“請求暫停。”
看著比分被反超，多諾萬教練臉色鐵青，不得不叫1個暫停。
幾個球員來到場下，全都低著頭，不敢和多諾萬教練對視，害怕又被教練1頓臭罵。
不過這次多諾萬教練並沒有罵他們，因為他意識到這次不怪球員們，問題出在自己的身上。
旁邊的助教苦著臉歎道：“早知道下半場1開始就......”
不過話還沒說完他就停住了，這不是在指責多諾萬教練嗎？
多諾萬教練已經知道他想說什麼，並沒有避諱：“這是我的原因，沒能堅持1開始的防守策略，導致對方打出了多點開花。現在我們非但沒能限製住ucla其他球員，也沒能限製住莊宇。”
助教連忙道：“這不是您的錯。當時那種情況，換了誰都會做同樣的選擇。並且，下半場ucla的角色球員忽然來了狀態，找到了手感，這是誰也預料不到的事情。”
多諾萬教練隻是搖頭。
現在說這些還有什麼意義，不過是給自己找借口罷了。
當務之急，還是比賽。
他看了1眼計時器，又看了看比分，41：43，他們落後兩分，但還好隻是兩分。
“等下換人......”
......
ucla這邊。
眾人興奮地和莊宇幾人擁抱，臉上是壓抑不住的開心。
“好了，現在還不是高興的時候。”霍蘭德教練拍拍手，也開始換人，下半場已經過去6分多鐘，也該進入輪換時間了。
很顯然，今天這場比賽不可能輕易分出勝負，多半還是得等到最後幾分鐘，甚至最後1分鐘才能分出勝負。
所以，得讓主力球員下來休息1下。
......
這次暫停之後，雙方都派上了輪換陣容。
在輪換陣容上ucla其實是不吃虧的，何況此時ucla反超比分，氣勢就占據了上風。
1上去亞當斯就衝擊內線，造成對方犯規，站上罰球線兩罰1中，隨後拉文1個借擋拆擺脫之後的急停跳投命中，也拿下兩分。
不過佛羅裡達大學打的也不差，他們依然是從防守做起，不過在進攻端打的卻是格外的堅決，1改之前上半場的風格，增加了外線投射和防守反擊，速度也提升了。
“砰！”
1聲悶響，ucla這邊投籃打鐵，佛羅裡達大學拿下籃板球迅速反擊，到了前場之後絲毫不停頓，隻傳了兩次球就出手。
並且，還打進了。
“這和上半場完全是不同的風格。”安德森坐在莊宇身邊蹙眉說道：“上半場對方的進攻都很耐心，幾乎都是陣地戰，很少有這麼快速的反擊。”
“嗯。”莊宇點頭，看向多諾萬教練，“顯然，多諾萬教練已經意識到，繼續照著上半場那樣打已經不行了。他們已經陷入了被動，要想改變局勢就必須冒險。”
此時輪換陣容的進攻風格改變，就是冒險！
這並不是佛羅裡達大學1貫的風格，但有風險也有收獲，至少從比分上來看，對方不光沒落入下風，還隱隱有占據上風的勢頭。
莊宇也不得不承認，比利-多諾萬教練很厲害，落入下風之後居然不按常理出牌，算是出奇製勝了。
......
1轉眼幾分鐘過去。
這幾分鐘時間雙方不斷地交替領先，1會兒你反超，1會兒我又反超過來，分差始終沒有能夠拉開。
“嘟！”
伴隨著佛羅裡達大學1次犯規，送拉文上罰球線兩罰全中，ucla這邊又反超比分，領先對手1分。
這時候佛羅裡達大學請求暫停，多諾萬教練開始換人，重新將主力球員給換上。
儘管替補陣容沒有能夠獲得領先，但至少沒有落入下風，沒讓ucla趁機拉開分差，在他看來是可以接受的。
......
“等下換人......”
ucla這邊，霍蘭德教練也換人，重新將莊宇、安德森、拉特維斯給換上，搭配拉文和蘭姆。
這是1個比較少用到的陣容，拉特維斯和蘭姆都在場上，等於是上了個“雙塔”。
當然，兩人的身高都不算特彆高，遠遠稱不上“塔”，但對比佛羅裡達大學的內線組合，身高還是有明顯優勢的。
“記住，保護好籃板球。”霍蘭德教練叫住拉特維斯和蘭姆，嚴肅的對兩人叮囑。
上“雙塔”的目的很簡單，就是保護籃板球，因為霍蘭德教練沒打算和對方按部就班的打陣地戰。
經過剛才那幾分鐘，如今雙方算是又回到了同1起跑線上。
接下來佛羅裡達大學會如何做？
這1點很難猜測，索性霍蘭德教練就不去猜測了。
我不管你怎麼打，反正我不和你打陣地戰，我就要打防守反擊，就要我行我素，就要按照我們ucla熟悉的節奏來打。
當然，之所以霍蘭德教練敢上雙塔，也是考慮到對方主力
陣容並不以進攻見長，也不擅長快速反擊，都是打陣地戰。
要是1支擅長打反擊的球隊，上雙塔在防守端就跟不上了。
......
“哦，ucla居然沒有換下蘭姆，而是派上了1個雙塔組合，這還是有點出乎預料啊。”
“之前幾分鐘多諾萬教練不按常理出牌，沒想到霍蘭德教練也不按常理出牌，有意思了。”
“分差隻差1分......”
看到ucla這個換人，觀眾席上的球迷都是眼睛1亮，尤其是1些懂球的人，此刻都不由得期待起來。
接下來比賽會如何？
......
場上。
佛羅裡達大學進攻。
弗拉澤爾2世把球帶到前場之後1邊運球，1邊指揮隊友跑位，然後把球給到了小前鋒普拉斯手上。