“居然被反超了。”
“沒想到這個時候被反超，蘭德爾運氣還真好，這都能掉進去。”
“ucla得叫暫停了。”
在球迷的議論聲中，ucla這邊叫了暫停。
等幾個球員來到場下，霍蘭德教練拍拍手，說道：“沒關係，還剩下1分鐘，打好這1分鐘，我們1定能贏。”
“嗯。”
“是。”
幾人齊齊點頭。
隨後，霍蘭德教練攤開戰術板，他沒有遲疑，1邊畫戰術1邊吩咐：“莊宇，你還是要堅決出手，不用有什麼負擔，相信自己，我們也相信你。拉特維斯，上去給莊宇擋拆要擋嚴實1點。”
“安德森，當莊宇把球傳給你的時候你要突，不要站在3分線外不動，那樣意圖太明顯了。”
“拉文，你要和莊宇交叉跑位，乾擾防守人。”
“還有，我再強調1遍，爭搶籃板球！”
1番布置，還是針對進攻。
因為現在比分落後兩分，不是光靠防守就能解決問題的，做好防守的同時還得把球給打進，要反超比分。
至於誰來執行進攻？
當然是莊宇。
哪怕剛才莊宇那個3分球沒能命中，霍蘭德教練也不會考慮其他人，因為莊宇才是球隊的王牌，是最值得信賴的那個人。
更何況，如果沒有莊宇，這個賽季他們頂多也就是奪得聯盟賽冠軍，很難在錦標賽走這麼遠。
還有1點，這種關鍵時刻，還是比分落後的情況，要讓其他球員來執行關鍵的投籃，他們有那個大心臟嗎？
這可不隻是1種榮耀，更是1種壓力。
1般球員很難承受！
......
另1邊，卡裡帕裡教練也在布置。
他默默計算了1下，說道：“還剩下1分鐘，我們首先要做好防守，尤其是對莊宇的防守。不出意外的話，這最後1分鐘他們的進攻還是會交給莊宇來打，給我包夾他。”
“看到他拿球就立馬包夾！”
這時候也顯示出了卡裡帕裡教練的魄力，他隻是猜測，但並不確定對方1定會是安排莊宇來投。
1旦上去包夾莊宇而漏掉ucla其他球員，讓其他球員出現空位機會，並將球給打進。
那麼對肯塔基大學來說，後果很嚴重。
當然，幸運的是他們領先著兩分。
隻要不讓ucla投進3分球，哪怕對方進1個兩分球，雙方的比分也隻是打平。
“還有，注意莊宇的無球跑位，換防1定要快，不能讓他接球投3分。”卡裡帕裡教練叮囑：“我再重複1遍，不能讓他投3分。也要注意，不要輕易犯規，聽明白了嗎？”
“明白。”蘭德爾幾人齊齊應諾。
這個時候肯定不能給對方3分機會，萬1對方進1個3分球，或是自己這邊3分犯規，對方3罰全中，可能1分之差就會令肯塔基大學陷入萬劫不複的境地，輸掉比賽。
......
暫停結束，雙方重新回到場上。
比賽時間隻剩下1分鐘，所有人都知道這1分鐘意味著什麼，不論是ucla的球迷，還是肯塔基大學的球迷，此刻都安靜了下來。
李慧蘭和安歆、唐婉都是1眨不眨的盯著球場，唐婉和李慧蘭都是無比緊張，兩人1邊1個，抓著安歆的手臂。安歆其實也很緊張，但她隻能裝出鎮定的樣子，安慰兩人：“放心，莊宇他們1定能贏的。”
球場上。
ucla進攻。
莊宇在後場拿球迅速推進到前場，剛來到前場哈裡森就撲了上來，且不止他1個，肯塔基大學立馬就是包夾。