“然後俸祿便按照最低的標準，剛好能夠溫飽的程度！”文啟接著說道。
“這·······！”朱標聽到文啟的話，一時間有些失望。
還以為文啟有什麼高明的手段解決問題。
沒想到隻是簡單的減少支出。
“若是隻發最少的俸祿，藩王如何會願意呢？”朱標直接開口問道。
畢竟如果隻發最少的俸祿的話，不過是剛剛夠溫飽。
藩王都是出身皇家，怎麼甘心隻拿最低的俸祿。
屆時，即使兄友弟恭，恐怕各路藩王也會以勤王的名義衝進皇城。
“發最少的俸祿，但是並非隻發最少的俸祿！俸祿隻是為了保證藩王能夠吃飽飯，除了俸祿之外還要發獎賞！”文啟繼續說道。
朱標點點頭，這倒不失為一個方法。
如果原本俸祿便極高的話，藩王們都隻會覺得自己應得如此多。
若是減少了，必定會因此抱怨。
如果，以俸祿加上獎賞的形式，藩王反而會覺得皇恩浩蕩。
“老師英明，接下來呢？如何分配獎賞呢？”朱標繼續問道。
“獎賞首先要根據每年收取的稅收按照比例拿出一部分！”文啟繼續說道。
朱標連連點頭。
通過這種方式，倒是可以讓藩王的獎賞和國家稅收相關。
若是國家富裕，多發一點獎賞倒也無妨。
若是遇到災害之年，藩王自然也得一起跟著受苦。
這個方法，不知比讓藩王旱澇保收好了多少倍。
“師父真是博古通今，無所不知！”朱標誇讚道。
這個問題是他父親昨天提出來的，而朱元璋背後可有整個大明的智囊團。
他們尚且不能解決這個問題，可文啟明顯已經有了解決方案。
如此豈不是說明文啟強過那些文官。
“之後按照什麼標準來分配獎賞呢？”朱標繼續問道。
“什麼都行！”文啟回答道。
文啟的回答令朱標十分不解，按照文啟所說的這一套方法，最關鍵的便是分配獎賞。
可文啟卻說什麼都行。
這讓朱標有些不解。
“可以根據藩王所在地上繳的稅收，或者新生人口數，任何標準都可以！”文啟繼續說道，“但唯一的標準必須掌握在朝廷！”文啟接著說道。
朱標恍然大悟。
他從小便被當做儲君來培養，幾位太傅不可能不教他治國。
所以他立刻就明白了文啟的意思。
考核什麼確實並不重要。
重要的是誰來考？
隻要朝廷掌握著標準，即使考察他們白頭發的數量也無妨。
考察什麼沒有意義，因為考察本身就是意義。
通過這種考核，來讓藩王互相攀比，內耗。
表現好，忠誠的藩王自然可以受到獎賞。
如果表現不好，有其他想法的藩王，也可以借此機會敲打。
最重要的是通過這種方法，讓藩王之間相互製衡。
從某種意義上來說，防止藩王的權利過大。
“謝謝老師！我明白了！”朱標輕聲說道。
“嗯！”文啟點點頭。