“就我們廠裡的孩子特殊？人家孩子一樣要參加高考，人家能做到每天都有肉吃嗎？”
“你買臘肉是做給你兒子吃的，又不是做給我兒子吃的，你又沒吃虧，跟我說這些有什麼用！”
“我不是說吃不吃虧，我是說這件事太離譜！一切為了高考，為高考的一切，搞得我在家說話都不敢大聲。”
老韓也覺得兒子這次搞得有些誇張，居然讓十幾個參加補習的孩子，現在享受著平時想都不敢想的待遇，忍俊不禁地說：“老魏，你應該反過來想。如果你家廣民這次考上了大學，你現在做的這些值不值？”
老魏嘟噥道：“那也要考得上！”
“廣民是你的兒子，你要對你兒子有信心。”
“大學真要是有那麼好考，那還是大學嗎？我本來想著讓他再上幾個月學，回來找找勞資科和工會，看廠裡能不能給他安排個工作。結果被你兒子喊去開什麼家長會，被罰站了一個多小時不算，還跟錢主席一起在保證書上簽字，跟你兒子保證要伺候好廣民。老韓，你說說，讓老子伺候兒子，這算什麼事？”
老韓正覺得搞笑，老魏想想嘟噥道：“婦女生孩子才坐多長時間月子？我家廣民倒好，衣來伸手，飯來張口，我和我家老胡要伺候他三個多月！”
被搞得怨聲載道的不隻是老魏，還有彆的家長。
十幾個家長中，可能隻有錢主席真正願意照愛民說得辦，彆的家長都是被迫無奈。
老韓同誌真有點替兒子擔心，生怕兒子將來無法收場，一時間不知道該說點什麼好，隻能笑道：“再苦再難也就三個半月，廣民說不定真能考上大學，到時候就能光宗耀祖！”
老韓和老魏對麵的工區，正在加夜班的幾個工人也在討論嬌氣得不能再嬌氣的高考補習班。
一個工人笑問道：“老劉，你說這次能考上幾個？”
“考上一個應該沒問題吧。”
“大學哪有這麼容易考，我估計一個都考不上，不信我們可以打賭。”
“賭什麼？”
“賭一包煙。”
“行，賭就賭！”
一個老職工走了過來，笑罵道：“許三，你小子就見不得彆人好，居然賭人家一個都考不上。你不是喜歡賭嗎？我陪你，我賭能至少能考上兩個！”
許三來勁兒了，直起身東張西望，確認車間主任不在，立馬拍拍手：“各位，下注了！我賭高考補習班一個都考不上，還有哪個想跟我賭的？”
……
就在車間裡拿高考補習班開賭之時，韓愛民這個自封的“高考補習班教研組長”，正在技校一樓辦公室挑燈培訓鐘建餘、劉萍萍和王濤等各學科輔導老師。
參加培訓的都是未來的“985教育集團”班底，立誌四個月之後再也不讓彆人在自己麵前抽煙的韓愛民，覺得現在辛苦點是值得的。
“我們不用去找什麼資料書，也不用去找人家的模擬試卷，外麵賣得那些都是騙人的。我們要始終記住一點，專家在高考命題時的唯一依據是各科教材和《考試大綱》！”
“我認真分析過曆年的高考真題，發現所有的高考題都是綜合題，隻是綜合的程度有大小，所對應的正是試題難度的高低。可見高考試題的基本命題原則是要實現對考生所學知識點的儘可能覆蓋。”
“鑒於試卷篇幅有限，考生答題時間也有限，所以命題專家會用儘心思讓每一道題涵蓋儘可能多的知識點。而綜合題的難度在於，解答的時候要體現對知識的整合和對能力的遷移，最終的考查目的是學生是否掌握知識點的本質、規律以及能否靈活運用！”
“也就是說考題是源於課本而高於課本的，還有些高考題是命題人員對課本題目的改造，讓人似曾相識，但做起來難度不小，甚至布滿了陷阱。所以我們接下來要先把知識點學透，再給考生講透……”
劉萍萍感覺一切是那麼地不真實，不敢相信同事竟成了“無冕校長”，並且他講得非常有條理，給人感覺隻要聽他的，按他所說的做，就能教出能考上大學的好學生。
鐘建餘同樣如此，不禁笑問道：“愛民，我們幾個雖然脫產教補習班的學生，可我們的本職工作是初中教師，你說有沒有辦法讓孩子們在中考時取得好成績？”
“這很簡單，提高難度。”韓愛民不假思索地說。
“怎麼提高？”王老師好奇地問。
韓愛民理直氣壯地說：“一年級教二年級的內容，以此類推，肯定能考出好成績。”
“可這麼一來不就超綱了嗎？”
“我們隻是接受教育局的業務指導，超綱就超綱，他們能拿我們怎麼樣？再說孩子們隻要考得好，家長高興，領導高興，誰會管我們是怎麼教的！”
“這也可以啊？”
“乾我們這一行，人家隻會看結果，不會看過程！”
眼前是分彆教高三語文、英語、數學、物理、化學、曆史、生物和地理等科的老師，算上坐在對麵“掌握方向”的焦校長也才十個人。
人還是有點少啊，怎麼也得湊夠十八個，將來也好搞個“十八羅漢”陣容！
韓愛民覺得不能不帶彆的老師玩，畢竟都是同事，而且初中也應該卷起來，禁不住笑道：“焦校長，要不我們明天抽時間研究下，看看怎麼提高中考的成績。”
“行啊。”
焦校長參加了一晚上培訓，對自己的得意門生充滿信心，咧嘴笑道：“好好苦乾半年，如果高考、中考兩頭都開花，我們到時候就不用再看廠領導的臉色！天下之大，我們不管去哪兒都有飯吃！”
……
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