於是純血家庭本身在家庭教育上就優於麻瓜家庭出身的孩子，導致在考試的文憑上也比他們強的多。
進入魔法社會以後又憑此占據上層崗位，繼而再對自己的下一代提供更良好更優秀的教育，以此來形成一個循環。
而這些普通父母麻瓜家庭出身的學生，必須要有清楚的認知，以及自律和自主學習能力。
或者本身就對魔法學習有極大的興趣，才有可能在成績上超過那些起步就比他們強的純血家庭學生。（例如赫敏，但就算是赫敏，O.W.L.s考試的成績也隻是11個O，和韋斯萊家比爾珀西的12個O相比還是稍微有一些差距。）
這也是西方教育界普遍的現象，就算在魔法界中，即使整個英國隻有霍格沃茨這一所魔法學校也依舊沒有太大的改變。（或者說羅琳在創作的時候，她對教育的想法也受此影響。）
夏洛克在來到霍格沃茨之前，就從原主書房中的相關書籍資料上發現了這一現象。
所以針對高年級的教學計劃是他一開始就籌劃好的。
應試教育隻要圍繞著考試來安排上課內容就可以了，這樣暫時掩蓋了他在高級魔咒上的理解缺陷。
同時又能讓高年級學生在等級考試上的競爭，起碼在黑魔法防禦課上能稍微公平一點。
這也是前世就是通過應試教育，考上了高等學府的夏洛克一點小執念。
在教育上他總是希望應該更公平一些。
夏洛克在給下麵的學生留足了選擇的時間，但沒有任何一個人舉手說對O.W.L.s考試不在乎。
越是巫師家庭的學生越是知道等級考試的重要性，而那些麻瓜出身的孩子這學期開始也有16歲了。
他們已經有些意識到，短短兩年後自己會從霍格沃茨畢業，也是該提前謀劃好未來的出路。
在確定沒有人提出異議以後，夏洛克微微點了點頭，隨後將自己一開始放在講台上的羊皮紙發了下來。
“那從這節課開始，我們的應試教育計劃就正式展開。”
“首先我們要進行一個課堂測驗，讓我來了解一些，在黑魔法生物相關知識的理論方法，你們究竟出於一個什麼水平。”
開學第一堂課就要考試，這是五年級的學生們從來都沒有體驗過的。
而他們接下來在黑魔法防禦課上的學習生活也，不然不在像以往一樣輕鬆。
通過研究往年的O.W.L.s考試魔法部出題習慣，夏洛克已經在籌劃整理出一套應試資料，並開始編寫類似於《五年高考三年模擬》這樣的試卷，實行題海戰術。
總之，在來到霍格沃茨的第一周，夏洛克就確定下了針對低年級和高年級分彆不同的教學方式。
既然擔任了黑魔法防禦課的教授，夏洛克也儘努力在確保自己安全的前提下，對這座城堡裡的學生們展開最有效的教學。
起碼能對得起這些學生們，那一聲“福雷斯特教授”的稱呼不是嗎？