第1595章 環境測試(2 / 2)

該學前班,說好聽點,是個教育機構,其實就是一家掛羊頭賣狗肉的廢棄的化工廠!

有人把這家化工廠弄到手裡,然後開始做一些研究!

針對孩子們的一些成長係研究!

主要做的就是,醫療研究!

怎麼研究呢?

這家化工廠,通過各種途徑,關係,先是從四麵八方,弄來不少這樣的孩子!

不僅僅是當地的孩子,也不僅僅是咱們國內同胞的孩子!

任何國家的孩子,這裡都有!

弄來了之後,就開始了他們慘無人道的研究!

做一些基因檢測,甚至虛無縹緲的基因改造計劃!

逼迫一些孩子吃一些化工產品有關係的有害食物!

讓他們長期在有輻射的空間裡麵遊戲,活動,觀察他們的身體變化!

給他們打各種菌類的針劑,看看他們身體的承受能力!

看看他們隨著一點點長大,在反複接受各種試驗手段後,身體進一步的狀況!

模仿各種災難,危機的狀況,看看每一個小小的身體是都是如何應對,是不是會產生一定意義上的蛻化,有沒有自動抵禦風險的可能性!

挖掘身體的潛能,存在多少種可能性!

其實在綿北這個地方,用成年人,孩子,做各種試驗,層出不窮!

我前麵介紹過,有些地方,買來一些有問題的孩子,做各種各樣的試驗什麼的!甚至把這些孩子,訓練成為,供有錢人玩樂的工具!

但我是無論如何沒想到,還有這樣一個地方,弄來正常的小孩子,做各種不一樣的試驗!

他們管這樣的試驗,叫做環境災難測試試驗!

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