李政馬上將統計出的檔案冊遞過去。
海柔爾在旁解釋著:“學員一部分是因為資質略差修行慢,一部分是入學時間短,但他們都很努力,學習態度非常好。”
陳辭快速翻閱檔案冊,見到統計表奇怪道:“學院現存一千五百餘人,超凡一階隻有百人左右?刨除教工,學生隻有二十來人?”
這比例明顯不對,要知道亞特伍德可是戰區世界頂級學院,資源、師資非常豐厚,學生也是優中選優,隻有這麼點底蘊?
“領主,大部分學員畢業後都會返回自己家族或者國家,而且在大破滅前夕,學院派出數位二階教工帶三百優秀學員前往獸人王國參與決戰。”
巴德見誤會,忍不住辯解起來,學院可不是這麼殘廢,目前是處於精銳儘出狀態。
陳辭嗯了聲繼續翻閱,重點查看學生的入學年限,思索片刻有了決定:“以入學年限為標準,四年以上的給予畢業,讓他們自由求職,四年內的可以繼續留在新學院學習,直到四年期滿。”
見海柔爾還想求情,他乾脆道:“如此資源供給下四年還未結業,他們可能不適合法師這條路,領地有其他超凡職業,放他們到社會嘗試其它未來吧。”
巴德拉住海柔爾,身體微傾,行禮道:“遵命,我們會與執政官處理好。”
他其實也看不上那些浪費資源的廢物,資質不差但膽小,一點風險不冒就想靠死學成才,白日做夢。
陳辭頷首鼓勵道:“所有教工可以繼續任教,領地也有許多適齡兒童,約瑟夫,你將領地教育崗待遇跟大家解釋清楚。”
“領主您放心,已經全部詳細告知。”約瑟夫知道領地對教育的重視,自然努力留住這些現成老師。
解決完工作安排事宜,陳辭問出關心的問題:“今天可以完成遷移嗎?”
“沒有問題,最後一批學生已經遷移回領地,隻剩教工和領地戰士,傍晚前便可完成。”
約瑟夫道。
“好,首要是遷移,其餘問題回領地解決,不要在這裡耽擱時間。”
說罷,陳辭離開向頂樓走去。
剛踏上九樓就收到鄧普斯傳念:“我在藏書室。”
陳辭去辦公室的腳步一頓,徑直轉向藏書室。
要說學院內最熟悉的地方,非圖書館和院長藏書室莫屬。
前麵五天他基本都泡在兩地,利用蓋亞製作的翻譯軟件和技能“語言通曉”看書學習。
陳辭發誓,自己以前上學都沒有連續五天去圖書館,嗯,三天都沒有。
作為戰區世界頂級學府,亞特伍德藏書簡直可以用包羅萬象來形容。
有戰區世界曆史、民俗、小說、自傳、地圖等普通書籍。
也有法術史、法術詳解、藥劑製作和冥想法等超凡知識。
對於曆史、地理,陳辭隻是淺淺涉獵,並沒有認真鑽研。
世界破碎後,這些書籍也就隻能作為情報參考,裡麵王國、貴族、種族間的縱橫聯合早已蕩然無存。
陳辭注意力著重放在超凡知識,或者說法術與冥想法上麵。
亞特伍德學院擅長元素、變形和增益三係,其餘如自然、死靈、精神等法術隻有基礎知識。
經過數天鑽研和鄧普斯指導,陳辭對戰區世界法師職業有了大概認識,並為之起了一個印法流的稱呼。
特點是冥想法入門簡單,配套手印之法可以簡化法術修習難度,令法師在低階時有一定戰鬥能力。
不足是冥想法修煉緩慢,突破三階困難,配套高階技能稀少。
“墟世界評價是精品級,與蒼雲觀想法類似,適合普通人修煉,但沒有特殊效果加成。
如此普通的功法老鄧頭居然能突破三階,果然是天之驕子。”
思索間,陳辭推開藏書室房門。