說話的人是傳說級職業者衛錚。
神夏帝國最年輕的少將，以軍部代表的身份出席這次會議。
他也將會是此次全國職業者高考的最高審查者。
“難度還很大嗎，可我們已經為學生配備了各種機動裝備，並且提供了補給點，讓他們能夠進行長距離和長時間作戰。”
衛錚搖了搖頭，“我指的難度不是從單兵角度，而是從整體角度。”
“封狼居胥內的敵人精通各種戰術，就這樣把一群高中生扔進去實在不算妥當。”
“那衛將軍的意思是？”教育部長發問。
“在副本戰鬥開始前，給所有考生進行集中分組和短暫集訓。”
“讓他們明確出團隊中的領導者以及一些基礎戰術，不要一團散沙的進入副本。”
“據我接到的指令，戰爭副本不就是要考驗學生們臨場反應能力嗎？”教育部長道。
衛錚雙手攤開放在桌麵上，“確實要考驗臨場反應，但各位不要忘了。”
“考生中的大部分在未來也隻是士兵，他們隻需要完成命令，不需要發號施令。”
“對他們來說最好的臨場反應就是聽上級的指揮。”
“所以我建議集中分組，挑選出有領導意願的考生。”
“針對不同考生，給出領導能力和執行能力兩項評判。”
衛錚說完，教育部長沒有搭話，而是思考了起來。
周邊的參會人員也紛紛進行議論。
確實衛錚的方案比把人一堆扔進去要合理一些。
畢竟打仗都是打有準備之仗，不可能這樣把一群人扔進戰場。
討論一圈後，教育部讚同了衛錚的提議，並將緊急修改出一份評分標準。
“我的部分說完了，感謝各位。”
得到認可後衛錚將手擺正，安靜聆聽接下來的討論。
副本是由軍部上層決定的，他們強硬選擇了高難度副本。
衛錚理解他們選才心切，但是他們實在忽視了大部分考生的實力。
在這個難度下，實力較弱的考生甚至連一分都拿不到。
高考不光是為了挑選天才，還要分梯度挑選其他人才。
為了減少難度，期間衛錚不斷在教育部和軍部之間周旋。
就算降低到現在這個地步他還是覺得難度太大了。
他確信讓高中時期的自己來肯定無法通關。
不過無法通關也不要緊，高考曆史上還沒有出現過滿分考生。
比起期盼有考生通關，衛錚更希望看見這群新生代拚搏的朝氣。
......
荒野上，蘇晨一覺睡了十四個小時。
醒來的時候，渾身汙血的霍去病正默默站在他的身邊。
“陛下！”
見蘇晨醒來，霍去病抱拳行禮。
蘇晨收起睡袋，抬手查看霍去病的屬性。
【武將：霍去病（20級）】
【力量：5500】
【敏捷：5500】
【精神：8000】
【體質：5500】
【裝備：霍家槍，梅花弓】
【技能：大漢鐵騎，衝鋒軍陣】
【大漢鐵騎：召喚400名大漢鐵騎進行作戰】
【衝鋒軍陣：將鐵騎分為多種軍陣以應對不同的戰況】
果然已經升到20級了！！
在有懸旌萬裡之前，趙雲跟著自己打了那麼久，等級都還一直處於追趕階段。
而一獲得懸旌萬裡，不僅趙雲追上了等級，連新獲得的霍去病都立馬追了上來。
這就是解鎖新技能的威力，讓武將的等級提升變得十分迅猛！