步眠說完便開始一字一句教鄭麒認字。
鄭鷲還真是想把鄭麒養廢，一篇文章下來，鄭麒隻認識其三，步眠不得不讓人拿來筆墨書案，親自教鄭麒。
步眠看著鄭麒連握筆姿勢都不對，隻覺得頭疼，雖然鄭麒才六歲，但生在帝王家，少說也識得百字了吧？可如今竟然連筆都不會握。
鄭麒不敢與步眠對視，他能察覺到步眠身上的冷意。
母後看來很生氣。
步眠調整鄭麒的拿筆姿態：“執筆之法，指實掌虛。大指、食指、中指執管，其力須勻。無名、小指附於後，以助其勢。筆正則鋒正，心正則筆正。執筆不可太緊，緊則拘攣；不可太鬆，鬆則無力。力勻而心定，氣沉而神凝，然後揮毫潑墨。”
步眠教鄭麒寫的第一個字是人，她握著鄭麒的小手，一筆一劃著寫。
鄭麒第一次發現步眠的懷裡是如此的溫暖，舒服，沒有距離感。曾經，她從未這般對過自己，此時的她更像一位真正的母親。
她不像悅娘娘那般嬌慣自己，也不似之前那邊永遠和自己隔著無法跨越的距離感。
曾經的母後，看似對自己嚴格，但他卻感受不到她的愛，甚至覺得她並沒有好好關心過自己後來討好他，更像是對自己的彌補，他厭惡這樣的感情，因為他心中會難受。
可是此時的鄭麒雖然餓著肚子但還是很開心。
“人者，天地之靈，萬物之主。有惻隱之心，能辨善惡；有羞惡之意，可明是非；有辭讓之德，知禮義廉恥；有是非之心，能斷曲直。立於世，當以仁為本，以義為行，以禮為節，以智為謀，以信為守。修德以立身，博學以廣識，篤行以成事。人之為貴，在乎有道德之心，有濟世之才，有擔當之誌也。”
步眠一邊帶著鄭麒寫完‘人’字一邊說道。
“本宮想讓你知曉，如何當一個人。若無道德廉恥，仁義禮信，那與牲畜有何差彆。你長著腦子，便得學會思考。你有四肢，便得學會勞作。你有雙眼雙耳，便得學會聽看。
你的陪讀是人，你也是人，你不懂同情愧疚，不懂反思懊悔，學著你父皇的冷血，旁觀被你連累的他人遭受責罰還覺得那是他們的榮幸。你覺得，你是一個人還是一個牲畜？”
步眠鬆開鄭麒的筆，看著渾身發抖的他問道。
鄭麒剛剛還開心的表情如今被步眠這番話說得直接流淚，他第一次發現自己竟然是個牲畜，但他還不死心道：“可悅娘娘說，我是未來君王，賞罰皆為賞，他們挨打是對他們的賞賜。他們本就是我的，我自然有權利支配他們。”
“我將你餓了三日，你覺得，這也是賞嗎？你是我生的，你本就是我的肉，我也有權支配你，你是覺得我在賞賜你，還是在懲罰你？你心中可會痛苦，不服，憋屈，難過？”
鄭麒默默點頭，淚水打濕了宣紙。
“你的心是肉，它讓你知曉何為對何為錯，可你總是忽略，並堅信他人地話語失去真正的思考。”步眠將鄭麒臉上的淚擦掉：“亡羊而補牢，未為遲也。見善則遷，有過則改，你可懂？”
鄭麒看向步眠，有些委屈與不服：“那我該如何改？”
步眠看出鄭麒還是沒有改變自己原本地想法：“當你真想彌補時，你就知道如何改了。”
“真的想彌補？”
鄭麒不明白步眠的意思。
沒有人教他如果改錯，他們隻告訴他，他所做的，都是對的。
他不讀書不知禮，悅娘娘說他的臣子知禮就行。