老祖宗們:“.........”
還真不對，一定是他們落了什麼重要信息，再看一遍...
【“正確答案:奶奶有60元，但不一定付60元，如果奶奶付50元，應找回40元，如果付20元，應找回10元，如果付10元，應找回0元。
答:應該找回40，10或0元。】
眾人整齊劃一地做出一個表情，擰眉頭。
不是...還能這樣？
勸後世人不要太離譜了！
那要是付30，35，40，45，50依次排列下去，那答案不多了去了？
都寫下來才算對，還是寫老師給的那三個才算對？
而且那個小學生也答對了啊，也有50這個答案啊！
各朝數學大佬們:“比如你買一個饅頭，需要一塊碎銀子，而你帶了六塊碎銀子，你要把六塊碎銀子都給人家，讓人家找回嗎？或者你帶了一張價值三塊碎銀子的銀錢和三塊碎銀子...”
所以，懂了嗎？
他們都提示到這了。
老祖宗們:這個答案好像與銀錢的大小和數量有關係...
這是小孩子做的...
題？
確定隻是算數題？
【“一條跑道上，小明前麵五人，後麵五人，問跑道上一共多少人？”】
眾人:哎哎哎，先彆下一個，先彆下一個，那個付錢的問題還沒解決呢！
到底為啥是那個答案，你倒是說出來啊！
跑步的道路嗎？11！
這回肯定是是11，前麵五人加上後麵五人，還有那個叫小明的，怎麼算它都是11個人！
彆犟，犟就是你的不對！
老祖宗們默語不答，思考不到位的話會顯得他們很蠢哎！
想他們戰功赫赫，英明神武的帝王，怎麼能說不會？
所以，還是老實聽光幕怎麼說吧。
他們不發表意見！
係統00:帝王群拒絕此次發言！
【“小孩答:5+5+1=11人，錯！”】
眾人不解，眾人不明白，特彆是某些大聰明讀書人臉都快皺成團了，怎麼個意思？
還能玩嗎？跑步，道路，前麵五人，後麵五人，小明！
還有誰？他們就問了還有誰？
又或者說少了誰？