第674章 解決建校的超級難題,不斷的核爆(2 / 2)

看看這是多麼的有逼格。

彆說其他的方麵,就這說起來,牛不牛逼。

他越想越覺得不錯,宇宙學院在舊武器時代以驚天動地之勢誕生,這可以成為一段佳話。

同時也可以想全世界宣布,我們核武器已經開始進入民用市場,開始幫助國家建設。

爆炸後的輻射,更是不成問題,直接使用新的輻射能源轉化裝置。

炸出的大坑,直接就可以進行建設。

簡直就是完美。

他立刻開始根據這個想法,開始進行可行性論證,並且不斷的計算2008畝地需要用到的爆炸當量。

原子彈殺傷範圍(半徑)=C×爆炸當量^(1/3),C為固定值:1.493885

而他的學校設計也是圓形的。

2008畝的圓的半徑,√(1.338平方千米/π)=0.6527多千米。

因此這個麵積的核彈爆炸當量需要0.0833萬噸。

也就是833噸當量。

他再次核對了幾次,終於確認了這個數據沒有問題。

這個數據一定要精確,要是當量太大了,那就會影響到學校外麵。

他有計算了一下需要的鈾235,儘然隻需要不錯過5g。

突然劉森意識到了不對勁,這個核反應有個臨界值的。

理論上分為兩種。

第一種、不加反射層的情況下,鈾-235的臨界質量是15kg(最小核彈);鈈-239的臨界質量大約是5kg(最小鈈彈)。

第二種、

加反射層的情況下,鈾-235的臨界質量是11kg(最小核彈);鈈-239的臨界質量大約是5kg(最小鈈彈)。

這兩種情況他都不符合,按理論來說他隻需要5g。

這還相差一千倍呢。

劉森撓了撓頭。

難道不用核爆了。

這個時候他突然想到了他聚能寶中的一些技術,那可都是運用到了微型核聚變和核裂變。

他可以運用其中的技術進行核爆運用。

想到這裡,他立刻進行了新的運算。

因為隻用了新的腦波技術,眼前的虛擬屏幕在不斷的閃現,一個個公式出現,通過一個個運算,還有些些新的材料設計運功。

一個新的結構出現在了眼前。

劉森滿意的點了點頭,他終於玩成了微量的鈾元素聚合爆炸。

“小點,帶入新的結構設計,給我進行833噸當量的核爆模擬!”

隨著劉森的話語落下,隻見麵前的虛擬投影,立刻便出現了一個光點開始向外麵擴散。

漸漸的形成一個小型的蘑菇雲。

眼前的投影仿佛都受到的震顫,還是不斷的搖晃,讓劉森感覺格外的刺激。

等到核爆結束,地麵留下了一個大坑。

“不錯,完美的進行了爆炸,這說明新的結構完全可行!小點把這次爆炸同學校設計圖進行覆蓋,開始計算結果。”

很快一組數據出現在劉森麵前,他看到了整個爆炸範圍全部都在校園那個圈內部。

整個爆炸範圍距離學校最外圍,也就還差近一米範圍。

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