結果當艾倫提到分院帽的說法時，他們又以一種恍然大悟的態度改口了。
這就讓人感到很奇怪了，好像他們被人施加了什麼魔咒，在不經意間忽略了那個一百多年前的神秘人。
艾倫有一種感覺，說不定這個神秘人的身上有非常特殊的地方。
試想一下，一個刻意‘被遺忘’或者說‘被掩蓋’的傳奇可比那些普通的傳說更有誘惑力。
一上課艾倫就問起了關於一百年前那位神秘人的事情。
“雖然我們現在還在學有關梅林的內容，但是關於妖精叛亂的事情當然也可以說一說。”幽靈教授用他們不帶任何起伏的平緩語調的聲音開口道。
賓斯教授說到了火灰蛇黨，說到了猖獗的盜獵者，說到了妖精蘭洛克，但就是一直說不到重點。
這些東西艾倫在圖書館自己也能查到。
“教授，我想知道的是究竟是誰擊敗了蘭洛克？因為我隻看到‘蘭洛克被擊敗’的結局，但是並沒有看到更多的記錄。”
“那一定是整個魔法世界一同努力的結果…”
“那一百多年前…”
艾倫還想繼續追問，但是這位幽靈教授的教學已經多多少少有些僵化了。
據說所有的幽靈都隻是根據生前的習慣來行事。
賓斯教授生前應該非常古板。
自己要想問出來點什麼東西也不太可能。
賓斯教授甚至都沒有看向艾倫，隻是看著自己手裡的教案說道：
“好了，我們還要繼續這節課的內容呢，有什麼事情等下課之後你再來單獨找我吧。”
見他這麼說，艾倫就知道這事兒更沒譜了。
賓斯教授非常守時，上課之前就會出現，下課之後就會消失，自己壓根找不到他。
要不然也不會變成幽靈還在這裡上課。
至於海爾波的事情，艾倫也不打算繼續問了。
估計這位教授依然是照本宣科。
而且因為自己和賓斯之間的問答，已經破壞了其他人休息時候的‘白噪音’。
一些人已經用表情表達了對自己的不滿。
艾倫隻是為了尋找線索，並不想去當strong哥，就放棄了繼續追問的想法。
不過讓他意外的是下課之後，居然收到了來自克蘿埃的信。
她用的是貓頭鷹郵局的貓頭鷹。
話說克蘿埃人長得非常漂亮，就是字兒有點醜。
不過字裡行間流露出來的都是對艾倫的關心。
這讓他感覺心裡暖暖的。
現在開學已經快要一個月，克蘿埃這才想起來告訴自己海爾波的匕首已經被帶走了。
而且她還用了自以為‘加密’的暗語。
畫了一個匕首，又畫了一個綁著辮子的小人來代表自己。
這也讓艾倫意識到現在克蘿埃的情況並不樂觀。
儘管在信中沒有任何體現，但是她現在很大可能是處於一種東躲西藏的狀態。
這也讓艾倫有了一種儘快提升實力的急迫感。
本以為自己不是主角，隻需要苟起來當個‘苟聖’慢慢發育就行，但目前看來自己也有自己的麻煩。
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