於是他便認真批改起來。
艾倫很快就發現，給小孩子批改作業最大的問題不是他們答了一些什麼，而是他們到底寫了一些什麼。
裡麵單詞拚寫的錯誤有不少，自己還得連蒙帶猜這群小巫師到底想要表達什麼意思。
不過艾倫很快就看到了一份不僅字跡工整而且思路清晰的論文。
一看署名——赫敏·簡·格蘭傑。
赫敏的作業字跡清秀，條理清晰，批改她的作業的時候，艾倫有一種賞心悅目的感覺。
不過很快就輪到了羅恩和哈利的論文了。
想到斯內普對兩人的態度，艾倫心裡頓時有了主意。
兩人論文裡麵那些大的，明顯的錯誤他自然是一個也不會放過，詳細地寫了不少批改意見。
至於那些可以無視的，模棱兩可的地方他也認認真真地全部標注出來。
最後艾倫的各種批改痕跡將兩人的論文畫得像是傷痕累累的案板。
‘這下斯內普教授應該會滿意了。’
批改結束之後，艾倫又檢查了兩遍才將作業交給斯內普。
斯內普翻看著艾倫的批改痕跡，臉上一如既往地沒有任何表情。
這讓艾倫多少有些拿不準。
不過忽然他的嘴角勾起一抹笑意，他看到了艾倫對羅恩哈利的論文批改。
【得到斯內普教授的一般認同，魔藥學學習效率提升百分之十五，持續時間6小時】
看到金手指的反饋，艾倫這才鬆了一口氣。
這位魔藥教授點了點頭開口道：
“嗯，還不錯，以後格蘭芬多和斯萊特林一年級的作業就都交給你批改。”
“放心吧教授。”艾倫開心道，於是趁機提出了關於‘助教’的概念。
“助教？”
“對，我在麻瓜學校上學的時候，老師們會選出自己的助教，比如批改作業，排排成績什麼的，助教常常是一個班裡麵成績最好的那個，他可以在上課的時候做一些其他事情，隻要保持自己的成績不下滑就可以。”
斯內普點點頭，對艾倫口中的‘助教’這個職務產生了一些興趣。
“嗯，你的成績確實是最好的。”斯內普開口道，其實在他看來，艾倫的魔藥學成績是可以直接進入提高班的。
隻不過這樣的進度有些太快了，他決定等到二年級的時候就直接讓艾倫去提高班，今年先通過這種批改作業的方式鞏固一下基礎。
“既然是這樣我可以允許你在上課的時候自行安排，隻是最好不要影響到我上課，明白了嗎？”
“明白了教授，感謝教授的信任！”
斯內普點點頭，又將斯萊特林得到魔藥課作業交給了艾倫。
他表示以後的課後作業艾倫也可以不作，這簡直就是意外之喜，意味著艾倫擁有更多的可以自由支配的時間。
…………
‘助教’這個點子就是來自於《魔文教授》，
在我看來韓遊思大大的《魔文教授》就是HP同人中裡程碑式的作品。
我很喜歡~
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