聽到羅亭淵的話，羅燁一下子抬起頭來，看向他的眸子裡已經煥發出光彩。
祝曉敏聽出羅亭淵語氣裡的遲疑，卻不給他後悔的機會，立刻說：“好，羅燁，大家要比，你就比比，技不如人可不許哭。”
羅燁立刻點頭：“我不會輸。”
祝曉敏笑笑，向幾個站起來的男孩子問：“你們都要比？那也隻能一個一個來，誰先和羅燁比？”
“我！”第二名的男孩子立刻說。
祝曉敏示意另幾個坐下，開始說規則：“如果是一個一個背，先背的吃虧，後背的占便宜，我們就輪著，我說詩的名字，第一首，羅燁背第一句，你接第二句，第二首，你背第一句，羅燁接第二句，中間可以想，但要限製時間，我用手指計數，數到三，誰接不上來誰輸，怎麼樣？”跟著，自己曲手指做個示範。
孩子們聽懂規則，立刻都跟著點頭。
祝曉敏起頭：“《春曉》。”之後，向羅燁示意。
羅燁看一眼羅亭淵，見他並不阻止，跟著背：“《春曉》，孟浩然，春眠不覺曉。”背出來的詩沒有絲毫猶豫，聲音卻並不大，聽著更像是心虛。
第二名男孩子抬起下巴睨著他，立刻大聲接：“處處聞啼鳥。”
羅燁：“夜來風雨聲。”
男孩：“花落知多少。”
祝曉敏：“《鹿柴》。”向男孩指指。
男孩立刻背：“《鹿柴》，王維，空山不見人。”
羅燁：“但聞人語響。”
男孩：“返景入森林。”
羅燁：“複照青笞上。”
祝曉敏：“《登鸛雀樓》。”又指羅燁。
羅燁：“《登鸛雀樓》，王之渙，白日依山儘。”
男孩：“黃河入海流。”
羅燁：“欲窮千裡目。”
男孩：“更上一層樓。”
這是學的最早的三首，這三首背完，羅燁始終沒見父親阻止，反而是祝曉敏投過來的目光滿是鼓勵，心裡原來的不確定漸漸散掉，聲音也越來越堅定。
祝曉敏接下來又出題：“《靜夜思》。”指男孩。
……
“《江雪》。”指羅燁。
……
一口氣，十幾首詩背下來，男孩越背越慢，中間開始卡殼，可羅燁都是不假思索的接下去，其餘的孩子們都是一臉的焦急，已經有人忍不住小聲提醒。
又一首背完，祝曉敏說：“既然是大家不服氣羅燁，那羅燁就吃點虧，你們可以幫忙一起背，隻是要自己站起來接，不要悄悄提醒，那樣和作弊沒有區彆。”
這話說出來，那邊的學生一個接一個站起來，接詩的速度又再變快，羅燁都接的毫不猶豫，背出來的詩已經是聲音朗朗，卻不急不慌，都是從容接了下去。
二十一首詩，很快就已經接完，祝曉敏問：“還有哪首詩沒有背嗎？”
三個班的學生你看看我，我看看你，一下子沒有人說話。
祝曉敏說：“或者，你們自己給羅燁出題。”
老師沒教過的，他們自己怎麼出？
祝曉敏停一下，又說：“不然，我再出幾首？”見還沒有人說話，接下去說，“羅燁，《九月九日憶山東兄弟》。”