謝承誌搖頭：“他們一起打報告，也是想著申請打的多，可以引起社裡重視的意思，現在社裡還沒有批，我想不會那麼多。”
祝曉敏點頭：“很多鄉村小學，老師隻有一個，可是女知青單獨到彆的村裡，實在不安全，他們怎麼想的？”
謝承誌說：“我聽他們商量，是想一個學校至少兩個人。”
“多少人有這個意向？”祝曉敏又問。
謝承誌無奈：“女知青除了方晴都想去，男知青也大多有這個意向。”
祝曉敏想一想搖頭：“就算不是正式編製的老師，也不可能用這麼多。”
不是正式編製，那就是計工分的，老師多孩子少，就會有老師成了白拿工分。
謝承誌點點頭，也忍不住問：“你從公社過來，他們沒有問你的意見？”
祝曉敏苦笑：“辦小學和掃盲班是兩回事，我不負責教育。”
也是！
謝承誌一臉無奈。
陳旭東說：“既然不歸曉敏管，那就由他們自己去跑，是誰去都一樣。”
陳丹青卻說：“這麼一來，我們自己的那所小學，大家都是做白工，恐怕會有人心裡不甘。”
祝曉敏點點頭，又搖頭說：“那所學校不一樣，想拿報酬，那就是走老師的正式編製，需要縣教委批準，隊裡說了可不算。”
謝承誌無奈：“就怕有的人不這麼想。”
比如方晴。
想到那個女人，祝曉敏也有點頭疼，決定把這個問題暫時拋開，一起研究後邊建廠用人的事情。
再之後的一天，祝曉敏又叫了三個人一起去了準備建廠的荒地，鋪開規劃的圖紙，在那裡豎了幾個木樁，基本確定了工程的順序。
到第三天上午，不止各大隊的生產隊長和支部書記，連公社主任薑見成也一起趕了過來，聽祝曉敏開會。
知道這些人大多數隻有小學文化，有一些隻是粗粗認幾個字，祝曉敏先把計劃書念一回，又詳細解釋了用工的章程，這才問起各大隊春耕的進度。
大多數的大隊，這兩天已經進入掃尾工作，就是有幾個慢的，差的也就是兩三天。
祝曉敏點頭：“現在第一步工作，是要把那片地方圍起來，再在那裡蓋些窩棚，這一步，由一大隊完成，所以明天一大隊做動員工作，後天就帶人進去。”
“蓋窩棚乾什麼？”有人提出疑問。
“由於時間緊，任務重，去施工的社員晚上就不用回來了，口糧帶去，那邊安排人統一做飯。”祝曉敏答。
“晚上不回來，那不得幾個月？”三大隊的牛隊長立刻問。