雖然早有準備，但當艾諾希雅真的來到聖芙蕾雅的大門口時，還是吃了一驚。
聖芙蕾雅學園，位於極東本土之外的人工島上。這座麵積超過1000平方公裡的人工島及其周邊海域，理論上都可以算作廣義上的聖芙蕾雅學園的占地麵積。
當然，島上的森林，湖泊以及各種大型實驗室占據了大部分，學生實際上經常活動的範圍不足十分之一。但就在這百平方公裡的麵積上，各種商店，影院，飯店一應俱全。作為世界最先進的地方之一，對於絕大部分人而言，這裡隻有想不到的，沒有買不到的。
看著學園外三五成群，邊吃可麗餅邊聊天的女武神，艾諾希雅不禁想起了記憶深處的一篇文章。
《聖芙蕾雅辦學理念是否合理？對普通人來說，它幾乎是地獄》
【塞西莉亞希望，每一位女武神在成為戰士之前，首先可以作為【人】去感受世界。德麗莎尊重她的遺願，帶著這樣的理念，創辦了聖芙蕾雅學園。
塞西莉亞的理念的確很美好，但實際上如果細細琢磨一下，就會發現它非常的偏激。
塞西莉亞一說，德麗莎一聽，兩個人稍微一過大腦，都認為這套邏輯行得通。但是，她們卻忽略了一個重要的問題。
這倆忘記了，她們兩個是【天命】的S級女武神，?不僅自身的天賦與血統登峰造極，而且還有【天命】頂尖的科技與武器作為外物支撐。
就以她們兩個人的層次，訓練的意義並不大，隻要擁有堅強的意誌，最後都能達到相當的高度。
她們兩個人都是天才，而天才是不需要訓練的。隻需要給她們提供一個自由自在的環境，她們就能創造出一個奇跡。
因此，塞西莉亞與德麗莎理想中的聖芙蕾雅學園，是一個“天才的樂園”，而不是一個“培養戰士的學園”。她們希望在聖芙蕾雅這種自由的環境中，可以自然地誕生出無數的S級、A級女武神。
這個邏輯乍看之下，無異於癡人說夢。
德麗莎作為教育家的成功，實際上與聖芙蕾雅學園根本一毛線關係都沒有，這完全是得益於琪亞娜、雷電芽衣、布洛妮婭這一批學生。
德麗莎十分幸運地遇到了一批“天才學生”，這才能成就聖芙蕾雅學園的神話，而這也讓聖芙蕾雅學園的“遮羞布”得以繼續存在。
講道理，聖芙蕾雅學園辦學理念，對於普通的女武神而言基本上與“地獄”沒什麼區彆……】
後麵這位作者就是在用各種觀點具體證明“聖芙蕾雅的教學理念對普通人而言是地獄”這一核心觀點。整篇文章層次清晰，看上去貌似很有道理。
但艾諾希雅知道，如果把崩壞三當成是個遊戲，那麼有兩個詞彙非常準確的形容這位作者：
雲玩家和二極管