“一之瀨，一個人的能力始終是有限的，無法麵麵俱到，你要學會分配同學的力量。”
東方逸毫不吝惜的幫少女完善計劃：“首先，上次小測的題目太少，不利於我們摸排所有同學的情況，所以我們需要自主出題，先檢測每個人的優劣項目。”
“但是東方同學，我恐怕不能在短時間內製作好一張高質量的試卷...”一之瀨有些為難：“而且，如果讓大家幫忙出題的話，也會大量占用他們的學習時間的...”
“讓神崎去。他乾了那麼久的學生會，應該認識不少高年級生了。”
“誒？”
“一之瀨，你要清楚，在這裡上學的可不隻有我們一年級。總會有學長保存了以前的入學考試真題的。我們可以將以前的真題拿過來，率領班上的優秀學生，將真題按照老師劃定的範圍進行部分更改。這些應該不需要我教你了吧？”
東方逸點了點少女的眉心：“這樣出題還困難嗎？”
“原來，還有這種操作？！”一之瀨眼前一亮：“有真題的話確實會輕鬆不少，也不會占用太多時間。”
“另外，接下來就是做好工作分配，比如你，一之瀨，你就主要負責提升數學和英語方麵有短板的同學，根據他們的答題情況收集數據，將不理解的地方統一講解。然後其他優秀者則按照擅長的科目分配。”
“因為數學和英語方麵最難在短時間內提升嗎？”一之瀨已經能跟上思路了。
“對，這些最需要根基牢固的學科，自然也最需要基礎堅實的人來指導。”東方逸繼續道：“至於那些相較而言較為簡單的學科，就交給其他學生去督促就好。”
“這樣啊...我明白了！”一之瀨點點頭，感覺無比安心：“東方同學的看法總是這麼透徹呢！”
“先彆急著讚美，我還沒說完呢。”
東方逸無奈道。
在捧哏這方麵，比起櫛田，一之瀨顯然差了點經驗。
“關於地點的問題，你不會真打算在圖書館和咖啡廳講題吧？”東方逸繼續問道。
“但確實沒有其他更好的選擇了。”一之瀨皺眉沉思：“畢竟圖書館不允許大聲喧嘩，而咖啡廳又太吵鬨了。”
“找指導老師租用教室吧，如果收點數的話儘量講講價格。”東方逸圖窮匕見：“教室才是用來學習的地方，更有氛圍感，交流起來也更加方便，不是嗎？”
東方逸主動斷絕了原作劇情中，一之瀨在圖書館主持正義的可能性。
不如說，他更期待D班的須藤一行人和C班的人在圖書館打起來。
這樣才有樂子看嘛。
一之瀨迅速掏出了手機，詢問星之宮是否可以租借教室。
星之宮秒回。
一看就很閒的樣子。
“老師說，隻要提前申請，並繳納押金就可以了呢。”
一之瀨將手機展示給東方逸看，語氣複雜。
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