石子猛擊在欄杆上，留下了一個凹痕，正是他剛才站的地方。
原來百發百中指的是這個。
不論是射擊還是丟東西，甚至是……
裴元忙撿起旁邊的花瓶，隨手一扔，又命中了目標。
剛才要有這本事，曾治威哪能逃得了，真是遺憾。
不過下次真碰到他，看他能不能再溜走。
回到警局，向局長伏宇彙報後，伏宇語重心長地拍了拍裴元的肩。
“裴元，知道你用心，也很認真對待這件事。”
“但事與願違，況且真抓回來，我們也缺乏證據啊。”
一是難以證明事情是他指使，二是即便定罪，量刑也不會重。
“我明白，但心裡那關過不去。”
“過不去？但我們能換個角度去避免。”
說著，伏宇已拿起桌上的文件。
“從明天起，你有個新任務，去各學校開展法製教育。”
法製教育？
近期案件令人痛心，加上社會調查發現，犯罪年齡趨於年輕化，一些初涉社會的學生也涉足其中。
為防微杜漸，法製教育顯得尤為重要。
“局長，這，這我不擅長啊。”
法製教育意味著四處演講，拋頭露麵的事他實在不感冒。
“不如交給楚警官吧，楚寒明不挺樂意乾這事兒嗎？”
“他啊，算了吧，他請了長假。”
曾治威這事對他打擊不小，案子結束後就想好好休息。
“你也彆去打擾他了，誰心裡都不好受。就這麼決定了，明天先去這幾所學校。”
哎，局長，局長……
無奈之下，裴元隻好硬著頭皮上了。
本以為去的是大學校園，沒想到映入眼簾的卻是一片混亂的中學景象。
教育得從娃娃抓起，法製宣傳越早越好，能在他們心中早早敲響警鐘。
深吸一口氣，今天的裴警官要變裴老師了。
在校長帶領下，他先進行了一番參觀。
“裴警官，我們學校其實很重視法製教育，一直是個懂法的中學。”
“您這次光臨，真是令我們學校蓬蓽生輝。”
“希望一會兒您能不遺餘力地給孩子們講講，他們平時皮也是習慣了。”
校長一口一個裴警官，對他的禮貌不輸旁人。
可裴元心裡總覺得不自在。
放眼望去，這群學生倒是不像外麵那些熊孩子。
沒在走廊上追跑打鬨，路過遇見都會敬禮問候。
師生和諧，一片祥和。
裴元不禁點頭稱讚，話還沒說完，“砰”的一聲，感覺背後有人撞過來。
一轉身，是個比他矮半頭的男生，渾身散發著汗味，衣服也比其他人更臟。
“乾嘛呢？林洋，我不是說過……”
“走廊上能大聲喧嘩嗎？你知道你撞的是誰嗎？這是警察，小心到時候直接……”
“好了校長，作為警察我們不會嚇唬孩子的。”
再說，哪兒有事兒就拿警察嚇唬人。
跟過去嚇小孩，說乾壞事會被警察叔叔抓，有何不同？