他現在真的想看看這家夥的大腦是什麼構造，在這種情況下竟然還能夠快速的寫下去，這也太厲害了吧！
此時，他已經不敢再看下去了。
因為林誠後麵寫的東西他已經無法理解了。
就在這時，劉浩似乎想到了什麼，眼睛瞬間亮了起來。
他沒法理解，但是他的老師李中南院士肯定能理解。
打電話，立刻聯係自己的導師。
打定主意，劉浩沒有打擾林誠，而是快步離開了辦公室……
林誠根本就不知道劉浩的情況，沉浸在解題的快感中，他甚至不知道有人進入過這間辦公室。
時間在一點點的流逝，但是林誠卻依舊在那裡快速的寫著各種複雜的數學公式，演算著各種存在的邏輯關係，他沉迷在自己的世界中，根本就沒有注意到時間的變化。
此時，林誠根本就沒有注意到，他所在的辦公室內早已經不是他一個人，而是出現了七個上了年紀的老頭子。
這些老頭子就站在林誠身邊的位置，目不轉睛的盯著林誠寫的東西。
伴隨著林誠寫的內容越來越複雜，那些老頭子時而皺眉深思，時而激動萬分。不過或許是擔心聲音太大驚擾了林誠，他們一直保持了安靜。
不知道過了多久，其中一個老者做出了一個離開的手勢，其餘幾人紛紛點頭。
當他們打開辦公室的門後，正好看到站在門外的劉浩。
“老師，各位前輩。”劉浩連忙過來打招呼。
李中南拍了拍劉浩的肩膀，道：“好好守著門，絕對不能讓任何人打擾到那個小朋友，知道嗎？”
劉浩連忙點頭，道：“老師，我知道了。”
李中南嗯了一聲，然後和其餘的老者進了旁邊的辦公室。
等幾位都落下後，李中南笑著說道：“各位，你們剛剛都看到了那位小朋友的證明過程，你們覺得怎麼樣？”
這時一個有些禿頂的老者激動的說道：“雖然我沒有看到前麵的證明過程，但是看到那個孩子的證明思路，我敢肯定，就算他沒有成功，但是距離成功已經很近了。”
“老王說的不錯，確實已經很接近成功了。”
“如果那個小朋友能夠證明成功，那也就是說四色定理的邏輯關係問題，基本上已經解決了。這對於那些致力於研究四色定理的數學家們，絕對是一個振奮人心的消息。對咱們華夏數學界來講，更是一個巨大的激勵呀！”
“老實說，我真的很難想象這位小朋友是一個外賣小哥，他的數學基礎太紮實了，僅靠自學，真的能做到這一步嗎？”
“但是事實上就是如此，這樣也更能說明這位外賣小哥數學天賦的恐怖。如果這位小朋友能夠係統的學習一下數學，咱們華夏說不定又能出現一位世界級的數學家。”
……
雖然天色已經有些晚了，但是這些老人卻依舊在興致勃勃的談論著林誠的證明思路，絲毫沒有疲憊的樣子。
與此同時，林誠也在筆記本上寫下了最後一個數字，他的臉上已經露出了勝利的笑容。
他成功了！
在嘗試了數次之後，他終於成功的完成了四色定理的邏輯關係問題。