王海榮打斷了江遠的話：
“當然，我這個人你也知道，一直都是非常體諒學生的”
“這樣吧，隻要你搞個金牌來玩玩，作業什麼的……都好說！都好說！”
宿舍裡，江遠手指著自己鼻子。
金牌。
我，我嗎？
從小到大老師就說過，奧運會是最高水平的田徑比賽。
江遠是很有自知之明的，他隻是一個在讀的高中生而已。
讓他去拿奧運會金牌，這不是純純為難自己嗎？
“老師，我拿不到金牌……”
“拿不到金牌？”
王海榮語氣低沉下來：
“9月1號開學，你把英語作業交給我，我親自檢查！”
“老師，我拿不到金牌是不可能的”
江遠斬釘截鐵地說道，隨後掛斷了電話。
呼……
一口濁氣緩緩吐出，江遠心中感歎萬千。
好家夥。
都說資本主義壞，他班主任就是純純的資本家。
用作業壓榨學生，逼迫學生參加比賽。
哪有這樣的！
不過事已至此，江遠也知道。
現在他必須要想辦法把金牌拿在手裡。
不然等9月1號回學校的話，就他那些完全空白的暑假作業。
王海榮不乾死他就怪了！
此時的江遠已經能想到王海榮拿戒尺毆打自己的情景了，心裡一陣發抖。
現在的江遠有些後悔，早知道這樣的話當初自己就應該聽黃健的話，好好訓練跳高的。
不過也沒有關係，現在是信息發達的時代。
隻見江遠操作手機，打開b站，搜索。
【高中生如何練習跳高】
要說還得是信息時代，江遠找到了一個適合自己的視頻。
江遠看視頻的時候有一個習慣，那就是在評論區打一個“Cy”，這是插眼的意思。
有了這個評論，江遠就可以通過曆史評論找到自己曾經看過的視頻了。
然而，江遠不知道的是，國家跳高隊已經把他的社交媒體給供出來，現在江遠的抖音賬號和B站賬號上都有了一個認證。
【跳高、三級跳國際級運動健將，跨越式跳高世界記錄保持者】
江遠也沒注意自己頭像上突然出現的認證標識，直接打開視頻。
“好，我們現在開始學習跳高，對於高中生來說，背越式跳高的難度太大，所以我們這個視頻就開始講解跨越式跳高”
“視頻的目的是要讓觀看者在1個月的時間內完成1米40，甚至1米50的跨越式高度！”
“……”
嗯！
嗯嗯！
江遠觀看的視頻，發現這個Up主講的還是挺有道理的。
就比如可以用竹竿自己製作跳高杆，這個想法真的很妙。
江遠的訓練器材都是國家提供的，所以也沒往這方麵去想，如果不看這個視頻的話，江遠還真不一定能想到用竹竿去製作跳高杆呢！
於是，懷著對知識的敬畏，江遠留下了一條評論。
【謝謝，學會了】
反複觀看3遍視頻之後，江遠對跳高又有了很多新的理解。
最後耐不住倦意還是睡覺了。
……
當代網友的傳播消息的能力都是很強的，加上奧運會掀起的跳高熱潮，馬上就有一批網友發現了江遠在視頻下麵的留言。
視頻：高中生如何練習提高，目標跨越式1米50！
PS：本視頻隻適用於高中生，不適用於職業運動員
【b站用戶239229b（跨越式跳高2米17世界記錄保持者）：謝謝，學會了】
……