林開雲一進門就看到了皇太孫，笑了笑直接開始講了起來，如今兩人熟絡起來，有問有答倒是過得很快。
等他講完，見他一副還沒儘興的樣子，林開雲笑道：“殿下可是還有問題？”
“先生，若我想增加您的授課時間，你覺得可行？”
林開雲抬頭看了他一眼，沉默了會，能走到東宮授課的不說全是翰林官，至少騎馬射箭這類的還是武將合適，除此可以說東宮所有的師資力量那是相當雄厚，放眼望去俱是堂堂翰林。何況得此機會每個翰林都是很珍惜的，都想牢牢抓住這個機會，“帝王師”這幾個字的力量在朝臣看來那是巨大的，可以說他們每一個授課的官員，都生怕哪裡做的不好惹了殿下不喜。
自然，人能否成才，師資力量固然重要,但最關鍵還是要看自己，什麼笨鳥先飛、勤能補拙的寓言大家都明白，就說他自己不管是前世來是這輩子，不也是他辛苦付出才走到這裡的嗎！大明朝走過這麼位帝王，朝廷仍舊好好的運轉。可以說即便沒有他林開雲，也會繼續走下去。
地球少了誰都會運轉！
他雖然想改變，但有些事情人力不可為，他也不過是儘力罷了，能走到哪裡，能做成什麼樣，這都是不知道的！
所以，有些事情又不是靠他一個人！齊心協力才能將事情完美解決。
“殿下，您這話，作為夫子很欣慰。但作為朝臣，少不得得替同僚說幾句！”
唐允焱一愣，他本以為會同意的，休息日都是上課了，多增加幾節課也沒關係。再則大不了就是以政務繁忙推脫。
見他這副樣子，林開雲繼續開口：“殿下，能走到東宮，走到這個屋子乃至這個講台之人，無一不是在科舉中千軍萬馬殺出來的人才。每個人都有殿下學習的地方，臣雖不知殿下為何想增加授課時間，不管是對臣授課的滿意，或是對其他官員授課的不認同。殿下，任何事物都有兩麵性，您要聽的是百家言，看的是芸芸眾生，而不是一言堂！一副表情！”
他這麼想也就這麼說了，的確有些大逆不道。但無論如何，到了現在，他工作方向已經定了下來,之後他會忙，若真有需要他也不是不可以增加授課。一月也不過多幾堂課，實在算不上什麼，彆的學子都知道不能偏科，偏科不好，何況您是太孫，以後的帝王。
您信任我，尊敬我。作為朝臣無疑是欣慰的，但他不想有一日權力侵蝕了自己，他想走到高位，想要改革，想要拉著大明走向未來不假。
但他不想後悔！
再則，槍打出頭鳥！在一眾講官中,他這個新科進士本就十分奪目，,年級不到及冠年便能任東宮講官,本身就走在一眾翰林前方了。再加上之前他是首輔徒孫的事情，你要再來一個皇孫要你多上課，恐怕下一次上課不止是丁尚書了，還有其他講官一起來聽課了。
來聽你林開雲到底講了些什麼，將太孫的魂都勾走了，他這妖言惑眾的名頭怕是就扯不下來了。
總之不管怎麼想，都不適合多講課。再說有休沐日也夠了。
從他這一言堂出來，唐允焱就想了許多，之前他佩服其學識，欣賞其能力，今日這話雖出格，但確實說出了他父子兩心裡的擔憂。
其實他這個想法之前同他父王提過，是的就是太子殿下，當時他父王的原話是這樣說的：尺有所長，人有所好！你想叫林翰林多授課，那你便去提吧。不過，你是皇太孫，即便有所好你也要放在心裡，不能叫朝臣看出來。你尊他為師，他授你學識本是應有之意。
當時他聽這話是想反駁的，就說他皇祖父對首輔不就不一樣，滿朝文武都是能看出來的。就連父王不也對丁尚書十分尊敬，不過到底是父親，他的話自己也明白。是怕他被林先生左右，怕臣強主弱。今日這話雖說的輕鬆，但在他心裡演練了不下十數次。
看先生的樣子應該沒有起疑心。