李天明正在用通話符和部長宋岩交流。
“佩陽中學裡麵一片正常,全體師生和職工都沒有發現半點異樣，我們進來後就看不到怪異了。”
“從外麵看，怪異小女孩從食堂逛進教學樓了,蜘蛛到了學校後方的迷宮附近，千眼還附在建築上,白骨在地麵，俄羅斯套娃......”宋岩停了一下,有些不知道怎麼描述,“他還在套自己，玩家們還在瞎逛。”
俄羅斯套娃一直在把自己一個一個套進去又放出來又套進去。
“部長，怎麼辦？”李天明有些無奈。
“鳳天受了重傷下落不明,他消失前最後一個接觸的人就是棲葉，棲葉救了他,他肯定會救棲葉,佩陽中學的幻想境界對於我們來說是個好事，對普通人和怪處部的成員來說，我們隻是看不到摸不到怪異，而怪異似乎被困在裡麵,也什麼都乾不了,這個幻想境界越久，鳳天好了，咱們就越有勝算。”宋岩分析道，“鳳天給你的東西，你好好用，如果有怪異脫離出來了，或者說你可以看到怪異了，就試試能不能解決掉他。”
“是的,部長。”李天明道。
“現在，好好當你的體育老師。”
斷掉聯絡後，李天明看向自己旁邊的兩個同事。
衛淩心態非常好，這會兒架著畫板在畫畫。
柳愛妮有些氣惱，“你還真當自己是美術老師了！”
衛淩不甚在意，“如果不加入怪處部，我是本來打算當個美術老師來著。”
“你們都聽到部長的話了，隨機應變，同時注意棲葉動向。”李天明道。
而他們口中的棲葉，正在教室裡上課。
等學生們說完老師好，棲葉才在黑板上寫下了自己的名字“棲葉”，指了指自己寫的不太漂亮的黑板字，棲葉說：“這是我的名字，你們以後叫我棲老師就好，我教你們曆史。”
小女孩看著眼前的人，有些好奇，喃喃問道：“老師是什麼？”
棲葉背對著學生，此刻正在黑板上寫這一課的標題，聽到這話，隨口回答道：“老師就是教書育人的職業，所謂“傳道授業解惑也”。”
下麵的同學有些懵，不知道曆史老師為啥突然要說這樣一句話，劉冉甚至偏頭小聲和甘林說：“這個新來的曆史老師，感覺怪怪的。”
“有點頹廢、沒有精神，看起來還很瘦弱，路人甲的感覺。”甘林回答道。
“對對對，是這個感覺。”
“你有沒有覺得他跟天梯一裡最新出來的那個救了鳳天的人的描述很像？”甘林有些僵硬地問。
劉冉想了一秒，有些驚喜點頭，“對呀！真的像！作者真有意思，他裡用了我們學校作為背景，現在還真的在我們學校出現了一個這樣的老師呀！對了，你好像也在裡出現好多次了。”
劉冉還有些挪移道，“說真的，昨天晚上你有沒有去鳳天那裡拿木劍呀。”
他沒把這個當真的，劉冉已經失去了全部的記憶，而且他也不覺得甘林會真的去跳一樓二樓之間那扇窗戶。
倒是甘林，看著他的眼神有些複雜。
劉冉已經忘完了，當初發生過的事情。
他們一起發現裡的事情可能是現實發生過的，但是現在，還記得這件事的人隻有他和顏敬兩個人了。
“那昨天棲老師肯定救鳳天了。”
甘林說得很認真，劉冉卻覺得是和他一樣的調侃，是和他一樣的玩梗。
講台上，棲葉手裡的白色粉筆突然頓了一頓。
他反應過來了，剛剛這聲音聽著有些稚嫩，而且位置也不對。
那聲音就從他背後穿出來的。
而那個位置，正是他剛剛無視的怪異小女孩。
那稚嫩可愛的童聲再次出現，“那老師，你可以教教我怎麼縫娃娃嗎？”
棲葉咽了咽口水，裝作沒聽到，繼續在黑板上寫完標題。
然後轉頭對台下的學生說：“大家打開曆史書第八頁。”
接著就是接連串的翻書聲。
小女孩不明白，眼前這個人為什麼不理自己呢？
於是，她舉起了自己的娃娃，而她手裡的娃娃露出嘴裡的尖牙“嘻嘻”咧開嘴笑出了聲音。
它的牙齒非常的尖，一嘴下去，估計能給紮許多血窟窿出來。
那布娃娃伸出自己的爪子，那爪子又尖又長，一爪子下來，那就是五條血痕。
這是威脅，純粹的威脅。
棲葉正是無奈急了。
鳳天受傷了，也不知道他現在用鳳天的馬甲是不是也是受傷狀態，而且怪異和玩家的目標都是殺死鳳天，他要是讓鳳天出來，如果鳳天是重傷狀態也不知道打不打得贏呀！
棲葉想了想，不知道為什麼，怪異既然都看到他了，居然沒有直接對他下手，說不定這是個機會。
“你坐那裡去，我現在在上曆史課，等下課了，我再教你。”他笑著對小女孩說。
小女孩想了想，乖乖過去了。
主神給怪異們下達了命令，所以他們此刻殺人的**被壓製住了，小女孩叫完“老師好”之後，就突然發現自己看得到眼前這個人了，她自然不擔心對方，因為對方看起來至是個普普通通弱小的人類罷了。
不過她此刻隻看得見棲葉一人。
在她眼裡，就是這個突然出現的人，讓她等一會兒。
而台下的學生們，起了一陣雞皮疙瘩。
有學生問：“棲老師，你在和誰說話？”
“她不是你們班的學生嗎？”棲葉反問。
這一切可都有可能會被寫到書裡去，他得裝作一個什麼都不知道的普通人。
小女孩還非常應景，她剛巧拉開桌椅坐下，之前因為幻境世界的緣故，她是看不見這些，也摸不到這些的，但是此刻居然也能拉開椅子坐下了。
椅子自己拉開又回了一點的動靜，台下的學生都注意到了。
台下的同學心裡一毛，滿腦子亂七八糟的想法都出來了。
大家都是少年，這個世界的文學又發展得極其好，各類都不少，所以一時之間什麼想法都出來了。
通靈老師！那裡難道有個鬼！太牛逼了！
既恐懼，又有些興奮。
一瞬間，整個教室安靜無比，全部都安靜無比開始聽棲葉講課。
大佬，肯定是大佬，大佬的課肯定藏了私貨，指不定通靈的法決就在曆史書上！
全班同學，無論是因為恐懼，又或者是因為自己想太多，都開始認真無比的學曆史。
班上最調皮的學生都不再開小差，整個學習氛圍瞬間好得不得了。
校長剛巧路過門口，看到裡麵認真學習的同學們，欣慰地點了點頭。
他本來因為棲葉的學曆問題，以及非專業問題，非常擔心他的教課，所以才在棲葉第一次上課時，專門跑過來看情況。
沒想到上頭讓收的人確實厲害呀！是他想太多了，上頭還是非常關心他們學校的呀！
接著才放心離開。
一節課40分鐘，很快就過去了。
棲葉講完課，留下作業，讓他們做題以及背知識點，然後才轉身準備離開，既然要裝不知道，自然要裝好一點。
於是對著小女孩說：“來我辦公室。”
教室裡所有人都看著那椅子又動了，打個了顫。
其他人想得再多，也不如甘林和顏敬知道的多，他們沒有失憶，也看了更新的，知道這所學校裡現在藏著無數的玩家和怪異們。
所以棲葉在和看不見的存在說話，他們兩個就想到了怪異和玩家。
等棲葉走遠了，倆人才鬆了口氣，跌坐在椅子上。
整個教室卻突然嘈雜起來，大家都興奮無比的討論著新來的神奇老師。
一點沒察覺到危險。
因為棲葉的特殊性，怪處部讓校長安排的辦公室裡，就棲葉、李天明、柳愛妮、衛淩四個人。
李天明看著棲葉過來，還問他：“怎麼樣呀，棲老師，第一節課上的。”
“還不錯，學生們都非常聽話。”棲葉回答道。
說完他轉身坐下，李天明瞥到他臉頰旁邊有一條黑色的縫，笑著說：“棲老師，你這臉頰旁邊碰著墨了吧。”
棲葉摸了摸，笑：“你看錯了吧，是頭發。”
李天明定睛一看，確實是頭發，不過這本來就是他拿出來和棲葉閒聊套近乎的話，並不重要，自己也沒當回事。
棲葉搬來一張椅子，對小女孩說：“你坐吧。”
小女孩乖乖坐好，把手裡的娃娃遞過去。
李天明楞了一下，問：“棲老師，你和誰說話呢？”
“學生呀！一個愛好手工的學生，作為老師，我覺得學生的課外愛好，也要尊重。”棲葉解釋道。
李天明楞了一下，說：“棲老師，你說笑呢！哪兒有學生了，你麵前不是沒有人嗎？”
棲葉皺眉，又舒緩開來，“李老師，彆逗了，你逗我倒是無所謂，但是無視學生的話，學生會難過的。”
說完他就不理李天明了，轉頭對著小女孩。
棲葉有些為難道：“我可以教你，但是我沒有材料呀。”
“娃娃有。”小女孩回答道。
棲葉手裡的娃娃又開始“嘻嘻嘻”笑起來，然後把手伸進嘴裡，從嘴裡拿出了針、線、布料、扣子等一係列東西。
棲葉笑了笑，問小女孩：“你想要什麼樣子的娃娃？”
“可愛的。”小女孩回答道。
李天明愣住了，皺起眉頭，發覺不對勁。
他看著棲葉手裡仿佛拿著什麼東西，但是他確信自己什麼都沒看到，而在學校裡存在著的，他看不到的，就隻有怪異和玩家！
“棲老師，那位學生長什麼樣？”
“李老師，你又說笑，一個穿著紅裙子的小女孩啊。”棲葉回答道。
柳愛妮已經把手放到包裡了，她包裡全是符紙。
而李天明的眼睛也朝著辦公桌下麵的木劍而去。
衛淩握著畫筆的手緊了緊，死扣著畫筆，在畫紙上畫下了重重的一筆。
小女孩！怪異小女孩！
為什麼棲葉看得到怪異小女孩！
棲葉似乎並沒有發現他們的異常，還認真無比的弄著什麼。
他握著娃娃嘴裡出來的剪刀，笑得非常開心，“一個漂亮的娃娃，首先，不能有這麼長的指甲。”
倒是娃娃，這下笑不出來了，它試圖從棲葉的手上逃離，卻發現對方的力氣很大，它根本掙脫不開。
小女孩學得認真，甚至恍然大悟般的點了點頭。