他不是聖人，不可能每天高高興興的，儘管家裡人在得知他的能力之後儘量的不去影響他的情緒，每日對他輕言細語，能滿足的儘量滿足，生怕他一旦發起脾氣來，百姓遭殃。
可是在他看來，他自己和一個怪物沒有什麼分彆。
每個人都對他敬而遠之，從不敢跟他多說一句話。甚至周圍的鄰居都紛紛搬走，不是怪物又是什麼。
這樣的日子對他來說簡直就是煎熬。
從小到大，彆人家的孩子們在巷子裡麵聚集玩耍時，他隻能遠遠的看著，不敢靠前。因為他一湊過去，彆的孩子都會遠遠地避開他，一邊罵他是怪物一邊一哄而散，每當這時，他就開始難過起來，頭頂上方自然也就出現了一片烏雲，蒙蒙下著小雨。
細雨如絲，拍打在臉上，涼涼的，仿佛是在安慰他。
每當看到好好的天氣突然出現一片烏雲時，他的父親便會帶上雨傘出門去找他，然後撐著傘將一言不發、渾身被淋得濕漉漉的易水寒領回家。
在家的日子還好一些，畢竟家裡人都會寵著他，讓著他。可是上學的時候就麻煩了。沒有一家私塾肯收留他。
倒不是因為歧視他，而是擔心他一旦與其他小孩子發生爭執，惱火起來，萬一來個電閃雷鳴，把彆的小孩子傷到了就不好了。
既然不能上學念書，那請教書先生總可以了吧。易水寒的家境還算不錯，父親易心花重金請來了一位教書先生，單獨教他。可是好景不長，一個月後，教書先生說什麼也教不下去了，就算是給再多的報酬也不乾了。
原因很簡單，既然是教書，那肯定會講到諸子百家，講到秦皇漢武，講到戰爭曆史。
開始的時候還好，教書先生教易水寒四書五經，沒有什麼問題，可是講到秦始皇焚書坑儒時，易水寒憤怒的情緒就來了，先是屋中狂風大作，將課本書桌、筆墨紙硯吹的是一片狼藉。
教書先生知道易水寒的能力，所以提前有心裡準備。書吹掉了，撿起來就是，墨吹翻了，再磨一壺就是。
可是後來當講到大宋的靖康之恥時，易水寒再也控製不住了，氣的是怒發衝冠，拍案而起。隻見屋內外狂風大作，飛沙走石。屋頂被狂風迅速掀翻，教書先生緊緊地抱住屋中一根柱子，生怕被這狂風吹飛！
哢嚓！就在這時一個炸雷在屋頂上方轟然作響！