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永昌侯府上的事情，朱安寧自然是不知曉的。
他正在燈下給幾人講著肥料的基本知識。
什麼氮磷鉀，金坷垃之類的東西，他都儘量替換成古人好理解的話語。
比如什麼這缺氮素，作物就黃，缺磷素，植物就難開花結果，缺鉀素，植物就長不高。
儘量簡潔地講。
其他人倒是沒什麼問題，劉廌和朱橚卻是不好打發的人。
“先生！這氮素磷素鉀素究竟是個什麼意思！”特彆是朱橚，他一旦開始學和植物有關的東西，就會進入破砂鍋模式，也就是之前把朱安寧折磨了個半死的那種情況。
“世有五行，這就是五行下的一些旁支……總之記住結果就行……不要覺得我誑你們，接下來才是重點，你們得知道什麼肥料裡麵氮素多，什麼肥料裡麵磷素多，什麼肥料鉀素多！”
朱安寧話音剛落，他就看著朱橚又想發問。
隻是朱安寧早就一手打斷技能爐火純青，他直接就先開口搶了話。
“比如咱們最熟悉的草木灰，裡麵就有大量鉀素！耕完一輪不燒田鋪上些草木灰，你們明天儘管去問問那些老農，他們的麥子能不能長高！就……就算能長高，也絕無可能比鋪了草木灰的地高。”
朱安寧不僅舉了事例，還煞有介事地搬出了莊裡的老農，讓他們儘管去問。
這一招果然奏效。
十萬個為什麼暫時停下了提問。
幾人都在朱安寧提前備好的紙上記著東西。
經過這個開頭，朱安寧的肥料課終於順利了不少。
很多所謂的現代科技，在古代都是有跡可循的。
什麼肥料配合什麼作物好，現代科技不過是把經驗好好總結起來了而已，朱安寧就是配合著各種例子，去反複給他們灌輸知識。
其實朱安寧也沒有那麼牛逼，畢業那麼多年還記得那麼清楚。
他隻不過是花了時間，把電腦裡的農學教材，轉譯成自己的話而已……
由於朱安寧的例子實在是太過詳實。
幾人中唯一有過種植經驗的朱橚都被壓製住了，其他人更是沒法發問，隻能一個勁地記。
過了不知多久，當李景隆寫下最後一個字，一群人不約而同地歎了口氣。
朱安寧也終於可以擺擺手，他喝了口水才說道：“行了，先休息下，剩下的一會再講！”
他伸了個懶腰，多少有些疲憊。
下麵聽他講的人更是頭暈眼花。
也就是朱棣和朱橚稍微好點。
朱棣皺著眉頭看著自己記下的那一堆東西，總覺得熟悉又陌生。
“朱哥！你不是給過我和五弟那農事相關的書本麼，和您今天講的很像，但是說法又有點不一樣啊！”
聽朱棣這麼一說，朱橚也是反應了過來。
“對對對，先生，很多東西聽著熟悉，但是您那邊的說法好晦澀啊。”
這般說法可是把朱安寧給整臉紅了。
他也不想啊，他又不是什麼正兒八經的老師。
也不可能說突然發明什麼讓古人更好理解的說法，也隻能按照現代的教材稍加改造而已……至於他們覺得熟悉，那自然是因為他不斷抄那農政全書的例子，用來佐證氮磷鉀的效果唄……
對著這群完全缺乏基礎現代知識的人，他能講成這個樣子，其實也算是相當不錯的了。
“咳，學識哪有會不晦澀的，一聽就懂的那是話本！你們幾個好好記。”
說不通就撂狠話，朱安寧學著以前自己的老師的做派，開始壓朱棣他們。
“先生說的是。”劉廌點了點
頭。
結果，根本不需要更狠的話。
這幾人的學習態度，比朱安寧想象中要好太多……
當然他不知道的是，這幾人本就是聽大儒講課的人……態度端正那是基本要求……
課間本來是休息的好時光，但是讓朱安寧擔心的事情還是發生了。
朱橚又開始了。
“對了，先生，這裡有點問題……您說什麼農家肥，河肥，這些您都帶我們做過，甚至那些老農也知道怎麼用，但是這鳥肥？礦肥？特彆是礦肥會不會太天馬行空了啊……真的有人用過麼？”
本來看見朱橚開口。
朱安寧是一下就坐正，他可不想第一節課就丟人。
隻是聽到一般，他就舒了口氣。
還以為是什麼問題。
礦肥？
其實就是用製作土肥料罷了。
硫酸鈣加人尿，漚個幾天，硫酸銨就出來了，這可是優秀到不行的氮肥。
就是不知道這古代硫酸鈣好不好買。
應該叫石膏更準確。
他連忙換了個舒服的姿勢，開口回道。
“石膏混合人尿，過些時日就能發出臭味，出臭味，這肥就好了，效果極佳，不信改天我們試試。”
“試？怎麼試啊。”李景隆的眼神相當清澈。
“院裡不是還有些空餘的地麵麼，改天把肥料做好，撒豆子下去，豆子長得快，咱們一種種肥料試下去，讓你們看看不同肥料的效果有什麼差彆，剛好也試試我說的石膏做的肥。”
朱安寧心裡一點都不虛。
你要說實際去耕種小麥水稻什麼的，他最多就是書本知識豐富。
但是你說要做這種實驗田，那他可是經驗老豐富了……
對照組實驗組設置好，這種實驗初中生都能完成，也花不了多少時間。
聽見朱安寧的說法，朱橚也是眼前一亮。
“對哦，用豆子試，它長得快啊。”
“我們也不用等到它出豆子，隻要看清它的長勢就行，花不了多少時間。”朱安寧也是補了句：“好了好了，休息好了我們繼續！”
朱安寧喚了一句，幾人也是又重新坐好。
很快院中，又隻剩下朱安寧的說話聲。