“井魚焉知身在淵，錯把方寸做世間，好詩，二三句換個位再品品，感覺更有意思些。”
“不懂，俺是耕田的。”
“簡概：坐井觀天，”
“你這麼說俺就明白了，真有意思啊，你們這些讀書人和後世孩子真的很有才華，大唐和後世有你們這些才子真是了不起。”
【本以為這種意境會在小姐姐的評論區裡一直延續下去，沒想到這位山東的網友出場後，畫風竟然陡然突變了起來，
“小魚兒你牛波一，遊在天上像飛機。”
“書到用時方恨少，許多小魚真是好，”
“頭頂有魚遊，魚遊在頭頂，魚在頭頂遊，頭頂魚在遊。”】
古代位麵立刻就有學子站出來指出裡麵的缺點，
“平仄韻律都沒有了，隻能算是打油詩吧。”
“你說的對，但是打油詩也是詩呀。”
“是呀是呀，俺們連字都認不全，後世孩子一個兩個開口就是詩，這個是真的不能嫌。”
評論區留言：
【井魚遊若浮懸沿，占儘天傾像小源，輕影橫斜水清淺，暗廂遙望月逢椿。】
“這詩寫得怎麼樣，大才子，給我點評點評唄？”
“這個..實不相瞞，先生還未曾教予我鑒賞詩篇之道也，恕在下文采淺薄，一時還無法理解通透後世網友這首詩句的真實意境和所表達之意。”
“哦沒事沒事，我就是剛耕完田，閒著也是閒著。”
西遊位麵，
“唐詩三百首？唐詩，是我唐國出的詩，太好了太好了。”
唐皇李世民按捺不住心中的喜悅之情，差點就笑出聲來了。
【古人李白詩中仙，不及網友隨手編。唐朝若是有網友，唐詩何止三百首。得虧李白死得早，不然詩仙名難保。奈何老衲沒文化，隻能從上讚到下。待我重讀萬卷書，再與各位論高下。】
“喲嗬，好狂妄的後世學子。竟敢口出狂言與詩仙李白競相爭輝，可知詩仙李白就好比那皓月當空，而爾等不過是那米粒之光也。”
“有誌氣，我支持。如果沒有雨，那情人爭一爭的誌向，那麼一切將會止步於此，停滯不前。”
“每個時代有每個時代的驕傲。也有每個時代的輝煌。相信後世學者們也有屬於他們的一片天地。那是我等以及失心李白這些古人們所無法企及的。廣闊天地。”
西遊位麵，
“師傅，你會寫詩嗎？”
“為師不會。”
“那可不行，後世和尚都會說兩句打油詩，你看這位高僧就會，師傅你可不能被後世和尚給比下去呀。”
“隻聽過外來的和尚會念經，沒聽說過外來的和尚會念詩呀。”
【圓井水清有魚遊，一二三四八九條。】
各大位麵的大清朝，
那些個辮子官員們一個個惱羞成怒，連官帽上的那支花翎都要氣得抖掉下來，
“抄襲！這是在抄襲我們乾隆爺！”
“後世的漢人真厚臉皮，自己文才不過關就靠抄襲我乾隆爺的詩句來顯擺，我看後世也不過如此。”
“對對對，我乾隆爺可是十全老人，後世的漢人也就那樣，永遠也彆想超越我們乾隆爺。”
要是讓後世網友們知道了這群大清朝老古董們此時此刻的‘指責’和嘲諷，也不知道會不會引來現代十萬水軍們的全軍出擊呢？
【池魚心無身外事，安於方寸樂無邊，遊人足跡遍世界，卻不歡喜隻人間。遊魚樂於水，人不安於世。】
“魚兒因為見識短淺，所以才安於現狀，可當魚兒見識過廣闊無際的大海，它還會滿足於小小的方寸池塘嗎？”
“見識過大海的魚兒，如果他還隻是一條小小的魚兒，那他根本就無法在大海裡存活，隻能淪為那些大魚們的腹中餐，除非他也成長為一條吞食其他小魚的大魚。”
“那不就是要個意味著要同流合汙？”
“這也是沒辦法的事情哎，如果不隨波逐流，那條魚兒便會在其他魚的推波助瀾下，被一個海浪拍打在海岸上，死得不明不白。”
“我..”
“隻有等到那條魚兒真正成長起來，等到他能在大海中存活，並且擁有一定的力量，那個時候他可以選擇是吞食其他小魚。還是守護那些還沒成長起來的小魚。”
這是作為官場老前輩，對剛剛步入這個吃人朝廷的新人一番勸解，
保持本心，想做出一番事業，為天地立心，為生民立命，有這份心沒錯，但須知木秀於林風必摧之，這個道理往往隻有等到暴風來襲時，他們這些人才會懂得，那個時候是不是就有點遲了。