京城，中科院數學所，陶方起滿臉欣喜地走進辦公室，看到陳景潤、楊樂他們都在，不由咧嘴樂道：
“老陳，老楊，你們猜我手上這些是什麼？哈哈，你們肯定不知道吧？我這一次又跑了一趟東北那邊，這是那位數學天才給我的論文稿件，我跟你們說...”
陶方起確實非常高興和激動，因為王多魚給到他的這兩篇論文都是跟空間向量相關的，一篇是《利用空間關係從序結構與格上拓撲學的角度來描述的數學模型》，另一篇則是《分配格上矩陣的特征向量的求解方法》。
空間向量在拓撲學中的作用主要體現在其拓撲興致和流形特征上，而拓撲學在數學中具有重要的地位，它是現代數學的一個重要分支，研究幾何圖形或空間在連續改變形狀後還能保持不變的一些性質，使得它在幾何學中占據獨特的地位。
儘管王多魚沒有繼續深入微分方程方麵的研究，但是通過這兩篇論文也能夠讓陶方起知道他在拓撲學等層麵的天賦，確實擁有遠超普通天才的天賦。
如果王多魚隻是學得雜，而且論文不夠深入的話，那麼陶方起也不會那麼興奮，關鍵是他在沒有任何優秀老師的帶領下，都能夠做到這麼好，可想而知，如果他真的來數學所的話，那麼他的成就或許會更大一些。
“恭喜你啊，得償所願了吧？那個天才沒跟你一起來麼？”陳景潤嗬嗬地笑著說道，他現在算得上是春風得意，畢竟他現在已經是數學所的研究員了，地位不可同日而語。
數學所的研究員可不是那麼好升的，辦公室內的所有研究員，就沒有一個水貨，全都有真才實學。
陳景潤在一九七二年完成了‘1+2’的證明，僅憑這篇論文，足以奠定他在數學所的地位。
陶方起聞言，臉色一僵，鬱悶道，“他沒有跟我一起來，對了，我老師在辦公室嗎？”
華羅庚是如今中國數學界的領頭羊，自從兩年前重返工作崗位之後，他就變得愈發忙碌了起來，所以很多時候，他並不一定待在辦公室這邊。
“在，你直接過去吧。”楊樂應了一聲，陶方起便拿著論文離開了，張廣厚本來還在看著論文呢，頓時不滿地嘟囔了一句。
王多魚寫的兩篇論文確實很嚴謹，價值也非常高，但可惜他才看了一會兒，都還沒看完呢，正拿著紙和筆開始驗算，結果陶方起就把論文給拿走了，真是過分。
張廣厚現在還隻是數學所的副研究員，職級上麵還不如陶方起，誰讓後者的老師是華羅庚呢？
儘管華羅庚作為數學所所長，平日裡十分忙碌，因為他不僅僅還兼著中科院副院長的職位，並且還是計算數學研究所所長，同時還擔任中科大副校長兼數學係主任，身上的職位可不少呢。…。。
然而即便如此，華羅庚在教學上麵依然做得很好，陶方起便是其弟子之一，雖然不如陳景潤、萬哲先、龔升等同學，但陶方起也不算很差。
但是，較真來說，張廣厚的老師還是熊慶來，跟華羅庚是同門師兄弟，換句話說，陶方起還得稱呼他一聲師叔呢。
“老張，你咋了？那篇論文真的有那麼好麼？”楊樂心態非常樂觀，儘管他比張廣厚年輕了兩歲，但後者老得比較快，而且原時空楊樂活到了二零二三年，但是張廣厚卻是在八七年就逝世了。