第 32 章(1 / 2)

“那你的……哥哥,還有多久才來接你?”梅裡問,“你知道他在哪個年級嗎?”

雪以點點頭:“我剛才給他發消息了,他說馬上就到。”

今早出發前,希淮給了他一個便捷傳訊器,並教他怎麼使用。

沒有一方固定的地點,傳訊信號不太好接通,希淮給傳訊器隻能在學院範圍內使用,可以發送和接收一些簡單的圖案。

就在剛放學的時候,雪以悄悄拿出傳訊器,給希淮發了個“餓肚子”的圖案,希淮很快回了一個“好的”。

希淮早上也跟他說過,等中午放了學,自己會來接他。

梅裡歪頭張望,果然看見雪以手裡捏著一個小小的方盒子,一麵正亮著光屏。

傳訊器這樣的工具,雖然看似簡單小巧,製作起來卻很複雜,一般人不會花大價錢購買。

要想找人,去外麵公共傳訊間,再接通至學院就好了,或者用最樸素的飛信魔法。

而雪以才第一天上學,就有自己的傳訊器,還有他手上戴的儲物鐲,一看就很貴。

難道他說的都是真話,希淮當真是他的哥哥……

教室裡的人都快走光了,梅裡捏著自己的飯盒:“那你是不是還有一個姐姐?”

雪以再次點頭:“是的呀,姐姐她……”

他話說到一半,目光看向門口的位置,欣喜地喊道:“哥哥!”

梅裡順著視線看過去,果然見到一個身穿高年級製服的少年,正快步走進教室。

雪以推開椅子,奔向希淮。

他既開心,又略帶控訴道:“哥哥怎麼才來?”

希淮彎腰抱住雪以,解釋道:“路上耽擱了一點時間。”

其實他上午就來過了,就在離教室遠一些的地方站了很久,沒有人發現他。

那時坐在教室裡的雪以有些拘謹,小心翼翼地翻著書,偶爾抬頭聽課,望向前方導師的眼神呆呆的。

他一定很緊張,但還算冷靜,也沒有惶恐或是哭鬨。

到後半節課,雪以就明顯適應了不少,神色漸漸放鬆,課間還和好幾個同學說過話。

安排的這間教室,也是希淮特意挑選過的,將所有學生的身份資料都看過。

意料之中,同學大都友善,很快接納了雪以這個新麵孔。

直到最後一節課,希淮才沒有繼續看。

他是請假出來的,主導師發了好幾條傳訊問他在哪裡,等他回去後又忙了一陣子,沒趕上雪以剛剛放學的時間。

雪以抱緊希淮,嗅著他衣領上無比熟悉的氣味:“好吧,其實沒有等多久……”

“餓不餓,中午想吃什麼?”希淮安撫了幾句,牽著雪以離開教室:“先去食堂看看。”

梅裡還在教室,看著兩人走遠。

她沒有見過希淮,不知道真正的三殿下長什麼樣子,但領著雪以離開的少年樣貌與氣質出眾,且黑發黑瞳,

的確是異魔族的特征。

可是,異魔族的殿下怎麼會是一隻混血小精靈的哥哥……

梅裡想不明白,拿著飯盒去食堂,路上依然處於震驚和疑惑當中。

這個時間,學生們要麼在食堂,要麼已經回家了,走廊與院子裡的人不多。

雪以後知後覺地興奮起來,不停和希淮說話:“哥哥,我上午看過好幾本書,還寫了字!”

他告訴希淮,自己知道該怎麼上學了,更重要的是他沒有變回小龍,同學都把他當成了普通的混血精靈。

最擔心的事不會發生,剩下的一切對雪以而言,全是新奇的探索。

一直以來,他也並不是膽怯害怕的性格,否則就不會主動接近看起來凶巴巴的希晴。

希淮聽得很認真,時不時附和:“雪寶果然很厲害。?_[]?來[]&看最新章節&完整章節”

隻要第一天上學能夠順利,那往後就不必過多擔心了。

他牽著雪以,沒有去食堂的方向,而是將他帶去了高年級的校區。

兩個校區之間有圍欄相隔,希淮停在門前,先詢問雪以:“要進去嗎?裡麵會有很多人看你。”

雪以好奇:“為什麼要看我?”

希淮回答道:“因為你和我在一起。”

既然已經為雪以偽造好身份,出門在外就不必藏著掖著。

到時又一定會有不少人很好奇,希淮怎麼會主動照顧一個彆族的混血小孩。

如果雪以緊張害怕,那就不先去了,過段時間再說。

雪以認真思考著希淮這句話,問道:“是因為我和哥哥不一樣嗎?”

希淮不是龍,現在也不是綠眼睛的精靈,無論哪一種情況,他看起來都不是自己的家長。

希淮“嗯”了聲,雪以緊緊牽住他的手:“有哥哥陪著,我就不怕。”

於是,雪以跟隨希淮,穿過圍欄來到另外半個校區。

一路走到校區的食堂外,果然不斷有目光朝兩人投來,表情或好奇或驚訝。

雪以膽子很大,會主動與陌生人對視,伸手摸一摸沿途沒見過的花草。

最後,有個與希淮相熟的同學忍不住上前問:“三殿下帶的這是誰?”

不等希淮回答,希年的聲音從後方響起:“這是我表弟。”

他快步走來,一邊抬手揮趕同學:“都彆看了,嚇到我們家小孩怎麼辦?”

希年皺著眉語氣冷硬,周圍的人立刻散了些。

平時在學院,希年忌憚的隻有一個希淮,他身為異魔族的二殿下,沒人敢輕易惹希淮,也沒人敢惹希年。

加上希淮入學已有一段時間,他私底下的脾氣,在同學間有過些傳聞。

先前的同學也退遠了幾步,忍不住又悄悄打量了一眼雪以。

希年的表弟,那就是維王後的親戚?但希淮不是向來與希年的關係一般……

這時,雪以牽著希淮的手,喊了一聲希年:“二哥哥。”

希年應了一聲

,彎腰蹲下來。

當著希淮的麵,他壯著膽子,伸手摸了摸雪以的銀發。

他是接到希淮的消息才過來的,而且這麼多人看著,就憑雪以喊他的這一聲哥哥,他可不能太慫。

“上學好玩不?”希年指了指身後的食堂:“這裡是吃飯的地方,是直接進去,還是……”

食堂裡的人太多,可以買好飯菜回宿舍再吃。

雪以抬頭張望,綠瞳裡滿是期待:“我想進去。”

雖然有好多沒見過的陌生人,但是看著好像也很好玩,他還從來沒有和這麼多人吃過飯。

當三人一同進入食堂,雪以又迎來了新一波的關注。

他被牽著來到角落的空桌,坐在希淮身邊。

對麵的桌子有一個長著獸耳的獸人族同學,雪以還盯著他的耳朵觀察了好一會兒。

希年去了前麵一趟,拿著一張菜單回來:“這是今天的,要吃什麼?”

菜單被放在雪以麵前,有些菜名裡的字他不認識,隨手指了幾個。

一旁的希淮抬了抬下巴:“剩下的你看著買。”

希年心裡吐槽,原來把他叫過來,是當成跑腿的。

雪以把菜單還給希年,乖巧道:“謝謝二哥哥,你一會兒也一起吃飯嗎?”

希年立刻笑容滿麵:“一起一起。”

他返回前麵的窗口,路上順便叫了幾個人,幫忙把買好的飯菜送過來。

雪以第一天上學,也是第一次在宮殿之外的地方吃飯,希年一口氣買了不少,生怕餓著他似的。

在希淮的提醒下,希年又為雪以找來勺子和盛湯的小碗。

等終於忙完,希年拉了張椅子,坐在雪以對麵。

雪以捏著勺子,舀了一顆肉丸送到他碗裡:“二哥哥先吃。”

希年十分感動,瞥了希淮一眼,壓低聲音:“還是表弟最乖。”

希淮垂著眼毫無反應,仿佛沒聽見,拿了另一個空碗給雪以挑魚肉裡的刺。

他像往常一樣照顧雪以吃飯,不僅給他挑刺、盛湯,時不時夾菜,最後再幫忙擦擦臉和雙手。

希年早就見識過這些,已經習以為常,其他人卻不知道。

雪以捂著嘴巴打了個飽嗝,習慣性靠進希淮懷裡,抬頭看見不遠處有另一名陌生的同學,正用無比震驚的眼神看著這邊。

對上同學的目光,雪以莫名有點害羞,悄悄把臉埋了起來。

希淮替他整理好吃飯卷起來的袖子,一邊說道:“中午不用回去。”

雪以抬起頭,雙眼發亮:“要去哪裡玩嗎?”

希淮捏了捏他的臉頰:“去我的宿舍。”

希淮的宿舍,也是希年的宿舍,兩人是兄弟,當初希淮入學,學院特意將他們安排在了一起。

宿舍樓一共四層,四名學生各用一層,環境也不錯,雪以可以在宿舍睡午覺。

雪以不知道宿舍是什麼地方,但隻要跟著希淮,哪裡都

願意去。

離開食堂時,三人在外麵的走廊碰見了主導師。

主導師見希淮和希年一路,而且還牽著一個銀發小孩,停下腳步:“這是誰?”

“導師,”希淮解釋道:“是維王後的侄子,今天才入學。”

雪以身上穿著低年級的製服,跟著希淮也喊“老師”,小聲說:“我叫雪以。”

他模樣乖巧,長著一張漂亮無害的小臉,很容易討人喜歡。

而且比起希年,雪以與希淮看著明顯更加親近些,主導師搖搖頭:“還真是稀奇事。”

他還有彆的事要忙,說完就匆匆離開。

雪以打了個哈欠,歪頭靠著希淮的手臂:“哥哥,困了。”

被帶到希淮的宿舍後,雪以在一整層逛了一圈,偶爾抽動鼻尖,到處聞一聞。

宿舍裡殘留的氣息不多,希淮應該不怎麼住。

他脫掉外套爬上牆角的單人床,拉好被子:“哥哥……”

希淮就坐在床邊,雪以問他:“沒有人發現我是小龍,對不對?”

“嗯,”希淮應了一聲:“雪寶很安全。”

雪以安心了,把手伸出被子,拉住希淮的一截衣袖:“要和哥哥一直在一起。”

希淮沉默片刻,才又應了一聲。

有時他覺得,雪以或許什麼都懂。

他知道自己的身份一旦被發現,就得離開希淮,所以來上學,最怕的也是這個。

希淮安靜坐在床邊,看著雪以閉上眼,呼吸聲逐漸輕緩綿長。

下午,希淮將雪以送回教室。

他帶著雪以出現在門口時,整個教室安靜了一瞬。

雪以走到自己的位子上坐好,朝希淮揮揮手。

等希淮的身影離開後,教室裡才恢複了嘈雜聲。

後方有個獸人族的同學湊上前,一臉驚奇:“雪以,你怎麼有個異魔族的哥哥?”

中午希淮帶雪以去隔壁校區,兩邊不少人都看見了,低年級見過希淮的學生不多,有幾個認出他的。

人越多的地方,消息也就傳得越快。

雪以手裡捏著一支筆,緊張道:“就是我哥哥呀……”

他把自己的新身份都記牢了,於是解釋了一遍,他是維王後的侄子,所以喊希淮和希年哥哥。

又有一個月精靈族的女孩子過來,仔細盯著雪以打量:“可是我好像沒見過你……”

雪以更加緊張,表麵上鎮定道:“我身體不好,以前待在家裡養病,沒出過門。”

月精靈族點點頭,單純地信了:“這樣啊。”

應付完他們,第三個同學湊了過來。

“我、我也是維王後的遠房親戚,”說話的是一個木精靈小男孩,“我見過一次二殿下,他那天沒搭理我……”

稱呼更是不能亂喊的,就算真攀得上關係,能喊一聲哥哥,對方也未必會回應。

總之不論怎麼看,雪以似乎都是個非常特殊的存在。

雪以支支吾吾:“可……可能是那天他有事,有點忙。”

這時鈴聲響起,授課的導師走進教室,圍在他身邊的同學終於散去。

雪以鬆了口氣,低頭再一看,手裡捏著的筆覆蓋著一層薄薄的冰霜。

他吹了兩下,冰霜隨即融化。

下午隻有兩節課,第二節課的地點在植物園。