張老師用一種很奇怪的眼神望著問話的警員，“你接下來是不是還要問我是在哪裡見到的‘造物主’，然後再把具體的地址告訴你們？”
年長的警員看了眼身旁的警員，沉吟道：
“她既然說她的行為都是出自‘造物主’的安排，那麼任何離奇的事情都可以用一句話來解釋：‘造物主’無所不能。我們不用詢問她關於‘造物主’的一切信息，因為如果她說的都是真的，她的行為是出自於‘造物主’的指使，我們即便知道了地址也見不到‘造物主’。”
說完後，他繼續問向張老師，“我想知道的是，你想通過這篇文章達到怎樣的目的？”
張老師輕輕歎了口氣，語氣複雜地說道：“想要真正殺死一塊兒石頭，不是將它粉碎，而是賜予它生命，然後再奪走他的思想。我們這個世界包括這個宇宙就像是這塊兒還沒有獲得生命的石頭，它將要被徹底殺死，但在此之前，它將被允許見證‘真實’。”
“你是說......”
年長的警員嘗試著以張老師的角度進行思考，“你是說，偉大的‘造物主’將要毀滅我們？”
張老師搖搖頭，再耐心解釋道：“不是毀滅我們，而是毀滅這個世界......包括我們。”
審訊室內忽然靜了下來，半晌沒有人說話。
人類擁有著“造物主”賜予的“智慧”、“人性”與“火焰”，因此人類得以成為這顆星球的霸主，並且創造出了輝煌燦爛的文明，但無論是古埃美爾文明還是古瑪雅文明亦或是現在的新生代文明，在“造物主”的眼中都是異常渺小的存在，甚至比不上一粒塵埃。
偉大的“造物主”當然不會費儘心思去毀滅人類的文明。
祂隻是要毀滅世界而已。
不幸的是，人類剛好生存在這個世界裡，僅此而已。
這樣的真相，是令任何人都無法接受的，問訊的警員們無法接受，隔著單麵玻璃觀察審訊室的領導無法接受，他們隻能一廂情願地認為是張老師瘋了，因為如果張老師沒有瘋，那就隻能是這個世界瘋了。
他們不可能容忍張老師的言論傳出去，這會造成社會秩序的嚴重崩塌。
這個世界上或許真有不透風的牆，但在某種超自然力量的影響下，還沒有被下令封鎖的消息在短短幾分鐘內就已經傳遍互聯網，包括警員們問訊張老師的影像資料，一起被傳播到互聯網上。
很多得知真相的人因此變得瘋狂，數以億計的人走上街頭，他們瘋了般摧毀所能看到的一切事物，甚至還有不少人引火自焚或者飲彈自儘，一棟棟高樓倒塌，一條條街道淪陷，一座座城市變得斷壁殘垣。
在這個不眠的夜晚，社會秩序忽然便蕩然無存，槍炮聲與哭喊聲淹沒了血色的夜空。
此時此刻，張老師也終於完成了蘇白交代的第二件事情：在揭穿這個世界的虛假後，再告訴所有人，這個世界即將走向滅亡。
狹窄的審訊室內，蘇白和宇忽然出現，他們的身上仍然蒙著一層淡淡的白光，隻有張老師能夠看到與感知到他們的存在。
張老師以最大的崇敬的語氣詢問道：“尊敬的蘇白先生，偉大的造物主，我想請問......您真的是無所不能的嗎？”
這是她問出的第二個問題。
宇偏頭看向蘇白，看來他也非常好奇這個問題的答案。
蘇白攤了攤手，無奈笑笑，“嚴格來說，我並不是無所不能的。在這個世界，我雖然可以做到幾乎一切的事情，但是即便是我，也不能左右個體生命的思想和意誌，所以我才需要找你合作。還有，我曾經嘗試過，我真的無法創造出一塊兒我搬不動的石頭。”