李良覺得，自己有必要提升一下他尋找空位機會的能力。
在【維度五：戰術素養】這一欄目，【基本進攻戰術意識】下麵，有【反跑】、【空切】、【空位】、【擋拆掩護】、【快速反擊】五個提升項目。
李良當然選擇了【空位】這個項目，這個項目他的評分隻有27。
對於如何跑空位，李良一直不得其法，他缺少進攻上的敏感度。
他毫不猶豫進了【空位】意識和能力培養的任務，結果發現自己進了一個坑。
【是否繼續任務？】
【是。】
【任務：鮑勃-奈特教練的訓練課程，任務內容：完成15個課時的空位戰術訓練課，任務獎勵：空位戰術意識和能力+20，獲得特殊物品一件。任務難度：新秀】
剛看這個任務，是李良到現在為止進行的最簡單的。
隻要上課，學滿15個課時，就能完成任務。
而且能力值加得很高，一下子就能加20點！
或許是係統也覺得李良這分值太低了吧，就給點這種混時間就能過的任務。
但真正進來以後，李良發現這任務，要堅持15個課時真的沒那麼容易。
隻是因為，訓練他的人是鮑勃-奈特！
鮑勃-奈特何許人也？
美國大學籃球曆史上的傳奇教練，和約翰-伍登是一時瑜亮。
而他在籃球界最著名的，除了他發明完善的“移動進攻”戰術外，就他的脾氣了。
扇球員耳光，往球場裡扔椅子，和校長打架，總之是個暴躁老哥。
李良的這個訓練課任務，照常在訓練館進行。
而培訓他的除了鮑勃-奈特外，還有1969年的整支西點軍校籃球隊。
李良跟著西點軍校籃球隊的球員們一起，接受奈特的魔鬼戰術特訓。
每個戰術訓練課時消耗兩個小時，主要就是訓練戰術跑位。
基本上每次上完一個課時，第二天醒過來必然頭疼，所以是彆想做彆的任務。
今天是李良的最後一個訓練課時，他又穿上了六七十年代的背心和小短褲，和隊友們站到一起。
首先，要進行隊列的操練，因為他們是西點軍校籃球隊。
加上李良，一隊一共13名球員，李良倒還認識其中一個。
那就是現在杜克的主教練，邁克-沙舍夫斯基，也就是人們常稱的老K教練。
他在NCAA，也算的上是卡利帕裡的對頭之一了。
李良沒想到能和他做一回隊友，還是年輕時的老K，那時候他的發際線還很靠前。
“好了，今天是我上的最後一堂戰術訓練課，我要組織一場對抗賽，來考驗一下訓練成果。”
鮑勃-奈特體型高大健碩，聲如洪鐘，一看就是個暴脾氣。
前麵的課，基本上節節都要把隊員罵得和孫子一樣，其中當然包括李良。
李良無所謂，反正他罵得對就算了，罵的不對就和奈特對罵。
反正是係統虛擬的無所謂，還能順便賺不少憤怒值。
當然，李良不能罵得太過，不然把奈特逼急了直接離開球場，這堂訓練課就算白上了。
十多節課上下來，李良必須承認，這些老一代的教練確實有水平。
不是現在的教練不行，而是老一代的著名教練作為戰術的開創者和完善者，對於籃球戰術的理解不是後來者可以企及的。
他們的戰術效果或許已經被後人所超越，但總結出來的理念卻是金子一般閃閃發光。
“移動進攻”就是將籃球中最基礎的一些進攻原則糅合在了一起，直到今天，很多戰術都是從中衍生發展出來的。
李良是一路挨罵一路學，從最簡單的戰術移動轉移開始。
到掩護後多方向的跑位，再到三人、四人配合。
把外線進攻中幾種能產生空位，並及時跑向空位的戰術都學了一遍。
過去在肯塔基，卡利帕裡不會教得這麼細這麼基礎，李良一直學得比較模糊。
奈特教練在身後拿著吹風機呼呼呼，總算把這些東西都灌進了李良的腦子。
最後一場比賽，李良打得很出色。
畢竟以他現在的能力，和1969年的西點軍校籃球隊打，還是綽綽有餘的。
雖然那時候沒有三分線，沒辦法發揮李良最大的威力，不過他還是享受到了戰術的樂趣。
比賽一結束，李良完成了他的任務，鮑勃-奈特上前擁抱了李良。
1969年的鮑勃-奈特才29歲，他身材還沒有發福，頭發還沒有全白。
他的“移動進攻”戰術還在腦海中醞釀，兩年後去往印第安納州立，他將開啟他輝煌的NCAA執教生涯。
他拍了拍李良的肩膀，道：“加油，你的征程，才剛剛開始。”
李良點點頭，感謝這位傳奇教練對他的幫助，道：“嗯，你也一樣。”
【恭喜你完成任務“鮑勃-奈特教練的訓練課程”，獲得獎勵：空位意識和能力值+20（47，），特殊物品：鮑勃-奈特的吹風機。】
李良一看，怎麼感覺15個課時又收獲了一個玩具？
【鮑勃-奈特的吹風機：能讓任何球員、教練、球星、名宿感受你垃圾話的威力，說明：他曾經罵哭過邁克爾-喬丹，並且在他眼裡絕大多數球員都是白癡。】
李良一看，這玩意兒，好像有那麼點作用。