李均幽默的回答，讓全班一陣叫好，真是好玩。
想吃蛋，就要先得有雞，想吃雞，那就得先有蛋！
李均的回答也讓政治老師感覺新穎得不行，他真沒想到李均能回答得這麼幽默。
旁邊的鐘靈眼睛對著李均泛著亮晶晶的光芒，頭一次發現李均有真麼幽默的智慧，也不隻是一個書呆子呀！
“那麼你說我們改革開放後，我們華夏到底是姓資還是姓社？”政治老師追問道。
李均道“我們姓社，就先要姓資富裕起來，我們姓資，是因為我們以後想姓社。”
“非常不錯，你已經深刻體會到辨證方法論思想內涵。”
這個年代，書念的好的，還是令彆人羨慕的，隻有不會念書的才出去打工。
因為現在大學生是國家包分配的，是國家乾部！
每一個考取大學的都是未來的精英和佼佼者。
念書念得好的就是好學生。
這個奇怪的邏輯。
這也是造成後世越來越隻重視分數，而不重視學生的素質教育，出了不少的問題學生，危險品。
現在。
因為李均學習成績好。
許多人暗地將李均和鐘靈看作一對。
因為郎才女貌。
李均知道。
若乾年後，人的想法會變成了郎財女貌了。
隻要有錢，美女那是往身上不斷地貼的。
下課之後，鐘靈用筆筒敲了敲李均的手臂，因為剛才的政治課讓鐘靈覺得李均的氣質完全變了，在他的身邊她感覺一股奇大的氣場，剛才那氣場比政治老師的還要大。
好像李均才是老師一樣。
她不知道為什麼有那樣的感覺。
以前他覺得李均就是一個隻會念書的書呆子。
懷著好奇心。
她用筆筒捅了捅李均的胳膊。
感覺到有人捅了捅自己，李均扭頭看了看同桌鐘靈那秀美的側臉。
“怎麼了？”
“哦，沒什麼，剛才那先有雞還有蛋的答案你是怎麼想到的？”
這個答案，李均記得是自己未來的妻子王瑤告訴自己的，那時候她總跟自己說些歪理，但是卻又十分有道理。
“不是我想到的，是一個女生跟我說的。”李均老實地回答道。
鐘靈聽到這個答案不知道為什麼心裡有一陣隱隱的失落感。
就像是心中一個寶貝被人奪走了去。
另一個女生啊！
那是誰？
不一會兒，上課鈴聲又響起來了。
鐘靈發現班級的好好學生，今天好像變壞了，他好像一節課都沒有聽。
隻是在紙上偶爾劃劃。
鐘靈偶爾用餘光去瞥一眼，但是發現他隻是寫了幾個年份。
比如1988年，1989年，1990年……”
鐘靈不知道李均為什麼寫下未來的年份。
此時李均在思索著。
當然不是念書的事情，他一個教大學生，即將由副教授評為正教授級彆的人還需要努力讀書嗎？
學識他已經有了，他想的是如何利用他的學識來開創上輩子因為沒有膽識而沒做的事情。
開創事業是為了什麼？