“好了，繼續做下一道題，不然你媽媽又要催了”
張友笑著提醒道。
“今晚我媽不會催的，大不了明後天再做好了”
小丫頭回道。
“那你慢慢做，做仔細一點，先將題目看清楚，咱們可以做錯，卻不能因為沒有讀好題目做錯，錯誤不是不能犯，但不能犯常識性錯誤，一旦犯了，不僅你媽看了生氣，你自己也會懊悔，所以為了避免這些問題，將題目多讀兩遍再做”
張友不緊不慢的說道。
上輩子張友也是父親，自然知道教孩子做作業是多麼痛苦的一件事，甚至不乏一些父母因為教小孩子做作業將自己氣出病來，過來之前，張友刷抖音還看到一位母親怒火攻心將自己氣走了。
其實。
真的沒必要這樣。
很多家長都站在自己作為家長的立場上看待小孩子的作業，完全忘了，自己讀書時也笨得無可救藥，明明很簡單的題目，自己曾經也反複做錯過。
所以不能拿現在的自己思想去衡量孩子，隻要孩子還願意做作業，平時乖巧一些，那學習還不好……就得自己學著多努力一點了。
而人這種東西，最不好的地方便是喜歡用“因為我曾經不知道學習寶貴之處，現在混成這樣，所以更不希望孩子將來也和我一樣”
這話有沒有問題呢！？
聽起來似乎沒問題，實則狗屁不通。
既然自己都覺醒的，為什麼不進行後期的努力！？例如報考一個夜大或專門去學習一些手藝，歸根結底還是自己知道讀書累人，逼無法反抗的孩子卻很容易。
人都在為自己以前的某些行為和不努力後悔……似乎也隻知道後悔，完全不去考慮三十幾四十幾的自己並非沒有時間沒有精力。…。。