“我——”
我笑嘻嘻看著他們，向後倒，靠著米哈爾溫熱的身體，哢嚓哢嚓咬著多汁的果肉，仰望碧藍的天，耳邊是米哈爾在他們的爭吵中默默放大的讀報紙聲音。
其實，這樣的日子好像也不錯。
48.
那天之後，米哈爾成了我的老師。
儘職儘責的他，在了解我的情況後，安排了一係列課程，包括但不限於曆史、地理、社會、語言等，完美地占用了我除釣魚、做飯和睡覺以外的時間。
雖然現在的我一點都不無聊，但我依然期待上岸。
就……夢回高三，讓我死吧。
49.
這個世界的文字混用著實奇妙。
口語方麵還好，大部分都以日語為主，偶爾夾雜幾個英文單詞，但書寫方麵極其複雜。
正式場合或重要的書籍都以英文為主，如，社會書籍、地圖和各種標識；非正式場合多以日文為主，如報紙、便簽；而服飾、刺青等就更為隨意，英文字母、平假名、片假名、羅馬音……隻要喜歡，什麼都行。
英語方麵我有現代教育的基礎，日語方麵又有漢字的基礎，學習進度之快，米哈爾都誇我很有天賦。
有點慚愧。
在新聞鳥第二次到來時，我已經可以半獨立地讀完一份報紙。
我磕磕絆絆讀完最後一行字，仰頭看向米哈爾，心中似有氫氣球在膨脹，擠壓血液流動的空間。
他輕輕在我頭頂拍了拍，背光的臉表情有些模糊，揚起的嘴角卻很清晰地映入我眼裡，不斷擠壓心臟的氫氣球瞬間爆破，殘留氣體順著喉嚨呼出來。
“讀得真好。我們的小廚師真棒，作為獎勵，今天就好好休息吧。”
被誇了！
感覺輕飄飄的，好開心！
50.
剛看完報紙沒多久，我還沒來得及將其疊起來，就見獨自駕駛衝鋒者在最前麵帶路的艾斯折回來，興奮地揮手道。
“我看見島了！”
聞言，我一把丟開礙事的報紙，竄到船頭，趴在上麵瞪大眼往前看。
填充隱隱約約可見輪廓的是非常顯眼的綠色，越靠近就越驚訝於那直衝入雲的兩座高山。
“終於能夠上岸了！”
我都快感動哭了。
51.
這座島嶼是米哈爾推薦我們來的。
他說，這座島因兩大高山上特有的兩種樹聞名，被東海的人稱為“雙木島”。
從山腰到山頂都是一種名為文香鬆的鬆樹。
以此為材料造紙，會有一股特彆的香氣，透光看，紙上還會有一些絲絲縷縷的奇妙紋路。果殼和種子也可以用來製作墨水，同樣具有彆樣的香味。
山腰以下則是適合造船的赤木，材質極重，堅硬強韌，難於加工，唯耐磨、抗腐性強，不易變形。
其中還混有一些適合做龍骨和甲板的柚木。
想要翻越顛倒山，在偉大航路航行，僅靠現在這兩艘小船是不行的。
我們必須擁有一艘合格的海賊船，這也是米哈爾讓我們來這裡的原因。
52.
我們將船停放在一個隱蔽的角落，排成一列走進森林。
茂盛的樹葉遮天蔽日，也不知道走了多久，最前方的艾斯停下腳步。
他像是瞧見什麼奇