“如果可以，她真的很想開口和彆人交流。”
聽到這話，我的瞳孔猛的震顫了一下。
岸穀就這樣開始和我闡述事情的緣由。
“她不得不用寫的方式和彆人交談。因為，【佐佐木琴奈】是個可憐的語言障礙者。”
“……”
“有很多事情，我相信你自己就可以猜想到。”
當然可以，我當然可以。我比太多太多的人更加認識這個世界本來的麵目。
【斷臂的維納斯】很美。但這是藝術家對它的評價。
可【佐佐木琴奈】不是【斷臂的維納斯】，而在這所青春洋溢的學校裡，她顯得如此突出而又格格不入。
“知道嗎蒼介君？佐佐木一開始情況比現在要好很多。班上有很多同學確實會和她成為朋友。但是裡麵的性質是不一樣的。”
“更多的是出於同情，對吧？”
“沒錯。如果真的可以這樣一直持續下去，其實對於佐佐木的高中生活來說也是一個不錯的選擇。但是這孩子卻很不幸。”
“怎麼說？”
“就是……嗯。你知道的吧，很多人升入高中的原因都不儘相同。”
沒錯，每個人升入高中的原因都不一樣。有的人是為了上一個好的高中進行學習，有的人是因為朋友或者喜歡的人在這裡就讀。
而有的人，因為被過去排擠，所以不得不麵對未來。
“同期的D班有一個女孩，似乎和佐佐木是初中同學……我沒有想到她對於佐佐木的偏見會那麼大。”
“讓我猜一猜……這個女生做了不少事情對吧？”
這是很正常的，青春期的女生心思往往比男生更多，所做出來的事情也很難想象。如果不是我見多識廣，可能真的會無法相信。
“差不多，女生之間的小團體和個人心理你也知道。這個女生也有不少朋友，而她又比較排擠佐佐木。佐佐木的情況你也是知道的，很多事情她根本無法解釋。”
“好了，彆說了。”
我已經沒有心思聽下去了。
不是總會有這種情況嗎？在閒談之餘，拿彆人的醜聞當笑柄。以犧牲彆人的方式來維持兩個人之間友誼的熱度，而佐佐木顯然更可憐，完全成為了犧牲品。不論這些事情是真是假，是否子虛烏有都無所謂，佐佐木本身的情況就讓她很難辯解。
相信也會有不少人並不是真心誠意的想要和佐佐木交朋友，在她們的眼中，佐佐木就是現實版的【斷臂的維納斯】。人們通常會去欣賞藝術品而讓自己顯得高雅，可一旦當這件藝術品身上出現了汙點，那麼藝術品就成為了笑柄。
佐佐木不是【斷臂的維納斯】。她是一個可憐的女孩。這就是飽諳現實的千葉蒼介得出來的結論。
或許也有打抱不平的人，但過分的出頭隻會讓他們顯得格格不入。無論出於怎樣的心理也好，他們最終選擇了沉默。成為了多數的看客之一。
“就這樣……”
“沒錯，就這樣。”
就這樣，佐佐木被人排擠。
沒有什麼合理或者不合理，更沒有許多人心中想的那麼理想。因為現實從來不會理想，現實就是現實。
“作為班主任，班上出現這樣的情況我也很自責。但是我沒有辦法主動讓彆人去和佐佐木交往。”
岸穀老師的難處是很多班主任老師會麵臨的重要問題，對待一個被排擠的孤獨者，將她拋在眾人麵前是最白癡的選擇，這樣子隻會引來更多的反感。
“那個D班的女生？”
“後來因為造謠被開除了，但是刻板印象這種東西是難以改變的。”
“我之所以會直接讓佐佐木改變社團，也是因為想幫她。她原本的社團就是聽從之前的那些所謂的朋友報名的，現在她在那裡已經不可能全心全意的投入進去了。她應該也想離開那裡吧。這是我這個班主任能做到的唯一一點事情了。”
“能夠如此體諒學生，岸穀老師已經很了不起了。”我笑著寬慰她。
“嗯哼。”岸穀老師又將似笑非笑的目光看向我。
“所以呢？蒼介君願意幫她一把嗎？”
“哈？不可能。”
“喂！你還沒聽我說怎麼幫呢！”
“總之就是不可能。老師，你覺得把一個孤獨者和另外一個孤獨者丟在一起，他們兩個會發生什麼？”
“嗯……從此兩個人都不再孤獨？”
“那是白癡的想法。孤獨者之所以成為孤獨者是有自己的原因的，人與人之間的悲歡離合並不相通。無論主動還是被動也好，孤獨是無法改變的事實。我相信佐佐木應該已經和我一樣習慣孤獨了吧。”
“是啊。”岸穀老師用傷心的微笑看著我。
“她會習慣孤獨，但她絕對不會喜歡孤獨。”
我不由得沉默了，我知道，這一次，岸穀老師是對的。
這樣一個溫柔可愛的女生，這樣一個乖巧善良的女生，這樣一個安靜而又想和彆人交往，小心翼翼而又渴望被發現的女生。
絕對不會喜歡孤獨。
“就當是我求求你，哪怕不願直接伸出援手，也請不要排擠她，好嗎？”
“我怎麼可能會排擠她……從個人的感官來說……我並不討厭她，反而覺得和她相處很舒服。但我絕對不會主動和她扯上關係。”
“為什麼呢蒼介君？”
“我不是說過嗎？”我發出了自嘲的微笑。
“我討厭麻煩的事情。”
喜歡怕麻煩的我生活裡卻充滿了意外請大家收藏：怕麻煩的我生活裡卻充滿了意外小書包小說網小說網更新速度全網最快。