“複蘇曆剛開始的時候，和藍星之上所有的其他國家都不一樣。”
“對於這種程度的末世，大多數國家的政府自顧不暇，有的甚至打算讓百姓野蠻生長，將末世作為一次篩選。”
“大浪淘沙，留下的自然是金子，可是人的生命，怎麼能用金子和沙子來衡量呢。”
“所以我神州做出了另一個決定，至於是怎麼做的，是以後的課本上需要學的東西，我們今天學習的，隻有一個結果。”
“神州至建國至複蘇曆尚在軍籍的共計四百餘萬人。”
“死亡九成以上，剩下不過二十萬人不到。”
“神州所有的高層，身先士卒，死亡七成以上。”
“神州最開始的一批覺醒者，到了最後，隻剩下了二十餘位。”
“而以此為代價，在神州的廣袤大地上，建立了整整三十二座基地市，保存住了大量的人口和文化遺產。”
“用高高的城牆，短短二十年的時間，將人和野外分割開來。”
“將複蘇曆前的文明，保存了下來。”
“這是神州的選擇，這是隻有神州會做出的選擇。”
“而在後來的兩百年之中，神州總共隻建立起了四座基地市，而且付出了不小的代價。”
“所以很難想象，那個年代到底要付出多大的代價，抱著多大的決心，才能夠做出這些事情。”
“那麼，重新回到我剛才問的問題。”蘇葉頓了頓，看向了底下的五個小家夥，至於後麵那三個...
懶得管。
隨後開口說道，“為什麼到了末世，我們還要學習文化課？”
“講個故事吧，大概是複蘇曆百餘年前，我神州處於一個從落魄中再次強盛的狀態。”
“有一個西方的學者，問了我神州的學者一個問題。”
“孔雀東南飛，為什麼是東南飛，而不是西北飛？”
“很顯然的，挑刺的問題，對吧。”
“但是我神州的學者，回答他了一句古詩。”
“西北有高樓，上與浮雲齊。”
“那西方學者又問，為什麼西北有高樓，於是神州學者再答。”
“東南多海陸，高樓不可支。”
“那，為什麼東南多海陸？”
“天傾於西北，地不滿東南。”
“這不隻是那個學者對於我神州的文化足夠的了解。”蘇葉抬頭，看了看眼前的幾個小家夥，嘴角微微上揚。
“這是因為文字之中，蘊含著我神州的文明。”
“再回過來，文化課的意義到底是什麼，曆史的意義到底是什麼？”
“學生時代的我們很難知道，因為學生時代的學習，隻有兩個原因，其一是傳承，其二是考試。”
“對於學生時代的我們而已，我承認，第二點遠比第一點重要。”
“但等到如今覺醒者橫行的年代，看到有人騰雲駕霧，我們不會像西方那樣，看見就隻有一句Oh,My?god。”
“我們會說。”
“天上白玉京，十二樓五城。”
“仙人撫我頂，結發授長生。”
“到了這個時候，你再回頭，才會發現，年少時銘刻在記憶裡的曆史和詩句，會讓你在不經意間挺起自己的脊梁。”
“這個就叫做文化自信。”