第六十一章:元素升格(1 / 2)

伊森讀的書越多,就越覺得佚名先生的才華無人能及。

他迫不及待地打開了《火球冰箭魔力學(下篇)》,招財慵懶地趴在煤氣燈下,一切仿佛又回到了許久之前。

下篇與上篇的布局不同,沒有再把元素法術分成好幾個類彆,在開篇,作者首先對他在元素塑能魔法上的造詣表示了肯定,閱讀到下篇,意味著他已經摸索到了這個層次,即便在所有的元素塑能師中,這也算得上了不得的成就。

伊森倍感親切,那一段段文字就如同隔空對話,一直以來,他都將佚名視作一位好老師,上篇的教程,啟蒙了他這個當初對於元素塑能法術一無所知的小鎮青年。

當這場隔空對話結束後,隨後提出的概念讓伊森心頭一震。

『元素升格』。

他對於“好感度”係統的理解與佚名先生提出的共鳴理論異曲同工,佚名先生提到他當年實現了元素共鳴的理論之後,也停滯不前了很長一段時間,甚至一度認那裡便是元素魔法的終點。

從隻言片語中,伊森能看出佚名先生接受過係統性的元素塑能魔法理論學習,並且在那個體係中頗有聲譽。

直到,他改變了視角,將研習從自身轉變到了元素精靈時,他終於觸及到了那個在共鳴之上的領域。

元素本身,亦能進化。

這是“升格”理論的雛形,也是他為何在上篇中強調元素對應情感本質的原因。

伊森覺得自己離佚名先生又近了一些,當讀到這段文字時,他終於了解到了對方的元素塑能流派——那是一個曾經站在了世界最頂點的冰元素塑能師。

他不由自主地屏住了呼吸,全神貫注,不願錯過接下來的每一個文字與符號。

即便強如佚名先生,也隻完成了單一元素的升格,而他認為即便在這單一的冰元素之中,也仍有其他升格的方向與可能,他不想扼殺其他的可能性,隻是以自身為例,提出了他在研習過程中發現的本質。

從冰元素造成的“遲緩”,進化到完全“靜止”的概念。

當升格後的冰元素被施法者的魔力所驅動時,便會創造出一個全然靜止的空間,就連時間的概念也會被凍結於此,那是一個隻屬於施法者一人的孤寂的世界。

伊森想起了佚名先生在上篇中對於冰元素的敘述,他認為冰元素精靈對應著痛苦與低潮。

因此,他創造出了一個絕對意義上孤獨的世界。

伊森久久沉浸於羊皮書的教誨中,這兩本書中的跨度就如從新手突然間邁入到了聖者的領域。

佚名先生提到了“聖者”這個至高無上的名號,當他完成了元素升格後再回頭看去,便已經沒有人能追趕上他的腳步了。

他還認為對於元素塑能師們而言,聖者的魔法代表著隻有某個施法者能夠完成的,獨一無二的法術。

這本書將為後來者們指引前進的方向,若想要完成最後的躍升,他必須通過“升格”理論促使元素進化,並為之打上隻屬於他的標簽。

伊森一次又一次地讀著羊皮書,正如他所說的,佚名先生是一位好老師,總是能把那些常人難以觸及到的高深知識解釋得通俗易懂,同時,他又儘心儘責,毫無保留地分享了自己在研習元素魔法時的過程與感悟。

據伊森所知,縱觀元素塑能師的曆史,能觸及到這個領域的人也寥寥無幾,而在有了“冰元素”的提示之後,便立刻幫他排除掉了所有的錯誤答案。

他理解這本書的作者為何要使用“佚名”來指代自己。

有些書的年代過於古老,以至於作者的身份無法被查清;也有些作者半桶水晃蕩,怕留下了名字招人嘲笑。

但也有的人僅憑名字便會招致災禍,以至於讓所有人都不敢提及。

伊森還記得每當公會的獵人們提及那場轟轟烈烈的墮落戰爭,便各個談虎色變,哪怕平日裡再膽大的人說話的嗓門都得低上幾分,空氣中仿佛都彌漫著看不見的寒氣。

伊森合上羊皮書,側過臉。

招財也正在看著他。

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