“這段時間麻煩你了，小童。”張月充滿了感激，她始終記得丞童不喜歡豆漿裡放糖，交到丞童手上時還特意說：“沒放糖，我知道你喜歡喝豆漿原本的味道。”
丞童接過那杯豆漿，有些涼了，說明張月一早就買好了這些。
而現在才7點，涼成這樣，至少是1個小時之前買到手的。
可見張月掙紮了很長的時間才決定回來學校。
丞童共情了張月的處境，她感到很難受，卻也不知道還能如何幫忙。
等到一起上課的時候，張月坐在丞童身旁非常認真地記錄著老師所講的內容，丞童打量著她，忍不住悄聲問道：“你真的決定就這樣算了？”
張月看了丞童一眼，然後，默默地點了點頭。
丞童雖然覺得窩火，但張月自己都放棄的話，她身為局外人也隻能選擇尊重。
3.
其實仔細想想，丞童覺得付衡是給過她機會的。
說來也實在是可笑又可悲，他那樣高高在上，視他自己以外的生物都如螻蟻、塵埃，自以為給了她機會，她就應該感恩戴德。
偏偏丞童不擅長低頭。
更不擅長，明辨黑白。
那天結束了全天課程後，張月希望丞童陪她一起去劉友剛那裡消假。她之前都是在電話裡請假的，這次回來正常上課，也得當麵說一聲才行。
丞童當然不會拒絕，哪怕那會兒已經吃完了晚飯，時間不算早，教學樓早就黑了，再加上丞童和劉友剛發生過衝突，但還是陪著張月一起去找人。
“他現在還會在辦公室嗎？”丞童問。
“我發消息給他了，他說他特意等我消個假，係裡最近查得嚴，假條不能缺太久。”張月知道丞童為了自己和劉友剛鬨過不愉快，在進了教學樓後，她說自己去一樓的導員辦公室，丞童在大廳裡等自己就好。
丞童點頭答應，她的確不想和劉友剛見麵。
等張月獨自前去後，丞童就在一樓大廳裡的長椅上坐著。
頭頂的燈壞了，附近整個區域都非常昏暗，丞童打開手機想要複習一下課堂內容，忽然聽後身後傳來腳步聲。
她以為是張月，轉頭說道：“怎麼這麼快——”
聲音戛然而止。
站在丞童麵前的人是付衡。
丞童警覺地站起身，她後退幾步，和他保持出距離。
付衡不以為然地笑著問：“怎麼這個時間還在教學樓裡？”
丞童認為自己沒有回答他的必要，轉身就打算離開，付衡卻在她身後不疾不徐地說了句：“張月，她在劉友剛的辦公室裡吧？”
僅僅就這麼一句，足以讓丞童重新回到付衡麵前，她強忍內心的憤怒，但語氣裡仍舊泄露出了警告的意味：“她在哪裡和你無關，離她遠點兒。”