付衡笑得有些不正經：“我和她同桌兩個星期了都沒正了八經地講過話，要是真把她拿下了，我不得悶出個好歹來啊。”
小夥伴眯起眼睛嘖嘖嘴，“你小子，看來在腦子裡早就已經把她拿下過了吧？”
付衡搖頭晃腦，“不敢不敢，佛像不容我凡夫俗子在腦內褻瀆。”
然後下午上課，付衡轉著圓珠筆犯起困來。一到下午第三堂課，他肯定瀕臨陣亡的邊緣。就在他快要堅持不住臥倒在桌的時候，身旁的陳鈺突然開槍道：“你怎麼就知道我沒胸沒屁股？你長了一雙孫猴子的透視眼嗎？”
付衡猛地一驚，睡意頓時全無，瞪大眼睛轉頭時便看到陳鈺那毫不掩飾憤怒與憋氣的模樣。她恨不得給他一拳似的咬牙切齒：“付衡，你是跟我熟到不可開交了還是怎麼著？我悶不悶你很了解嗎？虧得我爸和你爸關係不錯，我真想不到你原來是這種人，還腦內褻瀆呢，你們臭男生都一個德行！”
“這種人”三個字猶如利箭，刹那間讓付衡有種萬箭穿心的劇痛。隔牆有耳這句話果然是有理有據的，他不就在背後說了點自己我感受麼，怎麼就如此光速的傳到她本人耳朵裡了？
悔啊，悔啊，他明明是個地地道道的君子，非得抽風去乾偽小人的事兒，真是吃多了榨菜鹹得慌啊。
不過因禍得福的是，付衡和陳鈺之間的溝通在此後卻多了起來。
拋開“背後說閒話”事件，付衡和陳鈺還是在同桌期間逐漸建立起了戰友感情的。俗話說，撕破臉皮後反而為打破隔膜製造了良好渠道。譬如某人困得不行倒頭睡著，陳鈺會大人不計小人過的幫他站崗放哨。老師念到付衡名字回答問題時，她也會用格尺戳一下他的腰，在他迅速醒神站起來之後，再把已經寫好的問題答案推到他的麵前。
這倆人也算是不打不相識，到了中學時期，兩個人也會經常參加家庭聚會。
2.
還記得有次晚餐過後，就有小男孩來找陳鈺。
付衡跟著出去，看著那兩個人在路燈下“你儂我儂”。
來找陳鈺的小子挺人模人樣的，眉清目秀麵帶靦腆。兩個人在那邊聊天了一會兒，也不知說了些什麼，最後看到那小子低頭飛快地親了一下陳鈺的臉頰便迅速跑掉。
付衡登時火大起來，可冷靜下來想想，他調戲的小姑娘也不少啊。
“你站在那兒乾嘛呢？嚇我一跳！”陳鈺回過頭來就看見了他，驚魂未定地說：“有病啊，也不吱個聲，還以為是誰呢。”
付衡氣不打一處來地瞪她：“你不心虛的話害怕什麼？那小子是誰？你說你學什麼不好，非學彆人早戀！”
陳鈺翻了翻白眼：“他就是隔壁班團支書，我又不能阻止人家喜歡我，那是他的人身自由我管也管不著。反正，我不喜歡他就是了。”
“親都親了，有你這麼不喜歡人家的嗎？”
“那是他偷襲的。”陳鈺腮幫子鼓起來，極力證明自己的清白。
“生氣啦？”付衡打趣，話鋒一轉，“其實那小夥長得挺帥，我看也可以，改天介紹給我認識認識，好閨女。”