三觀是指一個人的世界觀、人生觀和價值觀。
一個人對世界、人生和價值的認知、看法和態度，具體來說，世界觀是指一個人對世界的認知和看法，包括對自然、社會和人類曆史的理解。
人生觀是指一個人對人生的看法和態度，包括對生死、命運、幸福等問題的認識。
價值觀是指一個人對價值的認知和看法，包括對道德、真、善、美等價值的理解。
一個人的三觀決定了他的行為和選擇，影響著他的生活方式和人際關係，一個健康的三觀是成熟、穩重和積極的表現，而一個不健康的三觀則會導致一個人的行為和選擇偏離正常軌道，甚至影響到自己和他人的生活。
對普通人來說，一個不健康的三觀，並不能影響什麼，最多就是一輩子吃點苦，受點罪，多走點彎路。
但是，如果是楊家人有了不健康的三觀，那就完犢子了，後果太嚴重。
自從撰寫楊家心術開始，楊軍就一直在琢磨這件事，非常的難，他既不想讓孩子們成為大善人，大好人，大聖人，也不想讓他們成為惡人。
其中的平衡，特彆考驗他的能力。
所以，楊軍隻能把所有的東西掰開了，揉碎了，都放在陽光底下，讓他們全部學，至於最終他們會形成一個什麼樣的三觀，隻能看天意。
人之初，性本善，這套理論，假的很，是個成年人都知道，這是扯淡，可楊軍還是把它擺了出來，當做養料，孩子們能不能看得上這種學說，完全隨機。
但是，他希望沒有，否則，自己可能忍不住拿起鞭子。
楊軍不想過多的乾涉他們的三觀塑造，否則，就成了清一色的機器人，跟前世的教育，有什麼區彆。
聽話，會讓人沒有創造力，除了等，靠，要，沒有自學能力，沒有自我糾錯能力，沒有自我進化的能力，這種人，就算廢了，楊家，不允許有這樣的人出現。
所以，對於家族子弟的培養，是一個複雜，龐大，長時間的工程，這不光是對自己負責，也是對世界，對人類負責。
畢竟，在未來，他們任何一個人，都可能舉手投足間引發戰爭，牽扯億萬生命，不能不慎重。
楊軍感覺，自己的心有點太操勞了，果然，不管是前世，還是重生後，教育都是一個家庭最麻煩的事情，甚至沒有之一。