“哦！原來如此！”
“海水潮，朝朝潮，朝潮潮落。”
學生們看著文聯主席親自斷句，全都沒有懷疑，加上更有林楓的點頭，於是認定這就是此對聯的句式。
“我看此對聯還有不同斷句方法，且看這又如何？”
黃波身為省作協的成員，豈能沒有兩把刷子，他早就看出此對聯暗含多種變化，乾脆一次性將斷句都點了出來。
海水潮朝，朝潮朝，潮潮落。
海水潮朝，朝潮朝潮，潮落。
海水潮，朝！朝！潮！朝潮潮落。
海水潮朝朝，潮朝潮，潮落。
眾人看的眼花繚亂，差點都分不清“朝”和“潮”的區彆！
“朝是多音字，可以組詞朝陽，讀作zhao，二聲。也可以組詞朝廷，念chao，三聲，與潮水的潮同音！”
“此對聯裡的字雖然寫了出來，但是朝可以替換成潮的讀音，所以意思就截然不同！”
黃波進一步解釋一句，他是省作協成員，出版過多本詩歌散文集，又是高中語文老師，對於字詞的研究，自然比作為官員的李泰白強上許多！
一個是專業的，一個是業餘愛好，豈能相提並論？
得到黃波的解釋，李泰白如夢初醒，並沒有因為黃波戳破了他的權威變得惱怒，反而是露出更加欣喜的表情。
“果真是妙不可言啊！多謝黃老師指點不足，不然我的畫蛇添足之筆，定然會讓眾人誤入歧途，慚愧慚愧！”
李泰白作為在場職位最高的領導乾部，公然承認錯誤，這一胸襟倒是引來眾多學生的青睞。
也讓為黃波的“莽撞”捏了一把汗的老師，偷偷鬆了口氣。
在領導麵前賣弄文采，不是給領導難堪嗎？
沒看當事人林楓都隻是點點頭，悶不做聲！
黃波堂堂教書幾十載的高級教師，居然還沒有一個年輕人沉得住氣！
與黃波玩的好的人，悄悄拉住他的衣袖，示意他不要去找不痛快！
黃波此時見獵心喜，很想上去試著寫出下聯，見好友的眼神示意，歎了口氣，隻得暗地裡構思答案。
眾人見第三幅對子如此難對，真可謂千變萬化，對於寫出此副對聯的林楓，更是奉若天人！
既然第三幅對子如此複雜，想要對上來豈不是癡人說夢？
於是，大家都下意識將目光投入到前兩幅對聯上。
“煙沿豔簷煙燕眼。”
有人念出第二幅對子，如果不是文學功底深厚，這幾個字讀音幾乎一樣，差點就被人聽成口吃了！
眼看討論無果，大家又將目光轉向黃波，請求解惑。
這一下，讓剛才勸阻的好友也無可奈何，眼見黃波露出得意的神色，也隻好任他去了。
“這第二幅對子，難就難在七個字讀音全都一樣，念yan，第一個煙是煙霧的意思，做名詞，第二煙是熏的意思，做動詞。”
“整個對聯的意思，就是煙霧沿著豔麗的屋簷，熏到了屋簷下燕子的眼睛。”
“大家都知道燕子有在屋簷下築巢的習慣。曾有詩曰，舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。”
黃波像個稱職的語文老師，在給學生講解課文一般，硬生生將文鬥現場變成了講堂。
“哈哈！有趣，有趣！那這第一副對聯看似稀鬆平常，為何能與另外兩幅千古絕對平分秋色？”
李泰白此時就像個求知欲滿滿的學生，在課堂上提出問題。