“很好,你不知道你的魔力接下來應該如何優化,答案就在這一團水中。接下來,你看這是什麼?”
帕秋莉老師說完,她手中的水球就開始了沸騰,漸漸冒起了白煙,沒過多久,這一團水就徹底被燒乾了,取而代之的則是一個被束縛在球形更比空間中的水蒸氣白球。
“是水蒸氣。”
“準確說,是熱蒸汽。因為從液體變成了氣體,它的體積膨脹了一千二百倍。”
“但是我給它的空間沒有變化,所以此時此刻,這個球體內的氣壓是剛剛的一千二百倍。”
“這就是你現在的魔力,它比之前水狀的魔力更多,但也將你的魔力回路填充的滿滿當當當,沒有了其他的空間去儲存更多的魔力。”
林真希點了點頭,雖然感覺帕秋莉老師居然用物理的方式來解釋魔法的問題,這挺奇怪的,但是既然道理講得通,那就沒什麼問題。
而且她也知道,接下來就該到重點了。
隻見帕秋莉老師手中的這個白煙球,突然向著中央收縮。因為體積減小,球內的壓力持續走高,水球中的白霧被擠壓成了一團,反而再一次恢複到了晶瑩的液體模樣。
“如果繼續向它施加壓力,其實氣態的魔力也是可以被壓縮的。這個時候的魔力將會變為一種同時具備液態屬性和氣態屬性的中間態,而且它變的幾乎沒有摩擦。這個狀態下的水,壓力很高,溫度也很高,按照你能理解的說法,它叫超臨界水。”
林真希聽到這裡,不禁麵露難色的說道:“所以帕秋莉老師,我隻需要繼續讓我的魔力回路加壓就可以了麼?可是這有點難……”
“當然不,你現在需要的是增強你對魔力的控製力,用你的意誌填充魔力回路,擠壓那些魔力的空間,強迫它們升壓,從氣態進化為氣液共存的超臨界態。”
林真希感覺自己頭皮要麻了,這怎麼超臨界都出來了,下一步是不是就該等離子體了?
這到底是魔法還是科學,還是說帕秋莉老師終於成功了,找到了魔法和科學互通的地方,成功將這兩株科技樹擰成了一股?
不過帕秋莉老師接下來沒有繼續向林真希展示魔力的進一步可能性,而是開始深入的講解當前這個階段。
指,如何用自己的意誌,為魔力加壓。
帕秋莉老師手掌一捏,捏碎了手心間已經十分危險的超臨界水球。緊接著,她將雙手攤開在膝蓋上,一左一右各出現了一顆水球。
“真希,你看這兩顆水球,它們有什麼區彆?”
這一次完全是送分題,因為這兩顆水球一個是以水係魔法變出來的,一個則是通過凝聚空氣中的水汽凝聚而成。
簡單點說,就是一個有魔力,一個沒有魔力。
林真希說出了自己觀察的答案後,帕秋莉老師點了點頭,然後繼續問道:“那麼,在你看來,它們有什麼區彆嗎。”
呃,這是把同一個問題又問了一遍?不不不,帕秋莉老師不可能做那種沒有意義的事。那麼,回想一下她們現在對話的主題,答案便顯而易見——
“它們沒有區彆。”
“沒錯,它們本質上依舊是水,沒有區彆。我的魔力,與我的意誌,沒有區彆。魔力,既是意誌的延伸。”
帕秋莉老師抬手一揮,兩顆水球全部消失不見。
“你現在要做的,就是將自己的意誌融入魔力,讓兩者等價,而不再是用意誌去引導魔力。”
“在這方麵,看樣子你有特殊的機遇。在以前,你的精神力是一塊短板,而現在這塊短板已經被你補齊,甚至還超出了平均水平不少,這會讓你在將意誌融入魔力的時候更加輕鬆。”
“等你將兩者融為一體,你便可以將魔力繼續壓縮,完成魔力由高壓態向超臨界的轉化。”
“在那之後,你還需要將你的魔力激活,增加它們的流動性,讓它們在你的魔力回路中高速循環,越快越好。當什麼時候你發現它們變得可以被任意壓縮,隨意變形,不管多麼小的孔洞都可以沒有阻力的順滑通過時,那麼恭喜你,你就完成了將魔力凝聚為固態前的最後一步。”
好家夥,還真是等離子體啊…….
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