在乾朝，一個人的外形，尤其是讀書人，樣貌的美醜頗為重要。要是長得差的，即使文章詩書寫得再好，也難以考取功名，在童子試這一關，就可能會被刷下來。
沒辦法，現實便是如此。
陳晉並未過多解釋，隨口應付過去。
陳亮又道：“這幾天，可把我急壞了，生怕你趕不及回來參加院試呢。如今正好，我們一起去找老師，把結狀證明取了。”
在童子試階段，考生去考試，不是隨便去的，事先得有身份證明，以及結狀擔保等。
至於擔保形式，可聯合五個童生一起，相互擔保，名為“五童結”；也可以請具備秀才功名人來簽名擔保。
鄉上族學，私塾老師陳明成正是個老秀才，最適合充當擔保人。
去年的考試，陳晉他們便是請老師簽的名。
“好。”
陳晉應道，和陳亮一起去往族學學堂。
陳明成正在堂上，看到兩人來到，便走出來：“阿晉，你現在可真是個大忙人了，來去奔波，很少在家。這一次院試，還以為你不去考了。”
陳晉含糊回答：“過完年後，我便去遊學了，俗話有雲：讀萬卷書，走萬裡路。長長見識。”
陳明成微微頜首：“出去走走，其實也不錯。但文章功課，可千萬不要荒廢了。以你的年紀，去年便考了童生，自有天資，切勿誤了前程。”
陳亮在旁邊聽著，嘴角不由一撇，有些不是滋味。
不過也了解這位老師的脾性，是個方正固執的人。其屢考不中，直到花甲之年才不得不放棄了科舉功名之路，內心之中，著實希望能有個學生可以考出來。
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r>????遍觀族學的學生們，也就陳晉最符合陳明成的期望。所以那時候，會時不時照顧一下陳晉，開開小灶什麼的。
而今眼看院試在即，陳晉卻還在外麵晃蕩，陳明成心裡不禁有點著急。
至於陳晉和雲山觀之間的關係，那可不是讀書人的路子。
難道，陳晉還想著去修仙學道不成？
開什麼玩笑。
所謂神仙之說，儘皆虛無縹緲。
讀聖賢書，當敬鬼神而遠之。
好在的是，陳晉終於趕回來了。
當下溫言問道：“阿晉，你快要及冠了吧。”
陳晉回答：“過了八月便是。”
陳明成接著問：“甚好。及冠當取字，你心中可有字了？”
陳晉眼中忽然流露出一抹緬懷的情緒：“有了。”
“哦，是什麼字？”
老秀才微感失落，本想著自己當蒙師的，給學生取字，當仁不讓，沒想到這學生自有主見了。
陳晉張口說出二字：“有鳥。”
陳亮：“……”
陳明成：“……”
這字是正經的？
陳明成愕然地問：“阿晉，你這取字，怎麼聽著好生古怪，有甚典故說法？”
陳晉笑了笑：“我曾讀過一卷古文，名為《逍遙墟經》，裡麵有一首詩是這麼寫的：‘有鳥有鳥丁令威，去家千年今始歸；城郭如故人民非，何不學仙塚累累。’很是喜歡，所以便用了。”