值班老師帶著他倆來到桌前，講解著測試的步驟。
張一明有些驚訝：“原來這陣法測試，竟然這麼簡單！”
秦蒙則是完全沒聽懂，但也附和著：“明哥，你說得對。”
老師打量了倆人半天，心中歎息著：“這兩名學生，一看就沒戲！”搖了搖頭，回到躺椅上繼續閉目養神。
測試有三個步驟：
首先要記圖，是為了檢測大腦的記憶力。
每人麵前有十張陣法圖，限時60分鐘對圖上的陣紋進行記憶。
時間過後，將記在腦海中的圖像在紙上描繪出來。
陣法的數量龐雜，每個陣法都是由不同的陣紋組成。
而陣紋有108道，每一道都是極其複雜的紋路圖案。
想成為陣師的前提之一，就是必須得有超越常人的記憶力。
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其次是繪圖，嗯......就是考驗繪畫天賦。
隨便選一張陣法圖，照著圖案用畫筆在紙上進行臨摹。
畢竟，要是連陣紋都畫不明白，又怎麼可能激活陣法呢。
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最後是凝意，主要是考驗學生對源力的控製能力，以及自身的耐心。
將源力凝聚在筆尖，描繪陣法圖上的陣紋。
陣紋的形狀各異，有的紋路很粗而有的紋路又很細。
描繪的過程就和練習書法一樣，一筆一劃都不能出錯。源力也不能溢散，否則就會前功儘棄，需要重頭再來。
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張一鳴臨摹到一半的時候，就把給筆扔了......
嘴裡罵罵咧咧著：“臥槽！這特麼是人能乾的活嗎！”
“這陣紋看著密密麻麻的，我頭都大了！”
“還有這畫出來的圖，怎麼和我腦海裡記住的就不是一個樣呢？”
絕望著說道：“我放棄了！”
“看看老秦那邊怎麼樣了”轉頭看向一旁。
秦蒙這會也是急得抓耳撓腮的，手上拿著個筆半天不動。
“老秦，你乾嘛不動筆啊。”
“俺......俺不會啊！”秦蒙一著急，又開始結巴了。
張一明頓時就樂了：“老秦，你我真是同道中人啊！”
“走走走！”
“不測了，不測了，一點都測不了！”說著，就拉著秦蒙向門外走去。
到了門外，張一明還在大呼小叫著：“這密密麻麻的陣紋，連我這種繪畫天賦頂級的人都畫不出來，純粹就是難為人！”
“不是我們不選擇陣法，而是陣法太難為我們！”
“老秦，你覺得我說的對不對！”
秦蒙還沒反應過來呢，就已經被張一明拉了出來。
這才回過神，撓了撓頭說道：“明哥，俺覺得你說得對！”
值班老師看著兩人的背影，一副果然不出我所料的神情......
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這時，路過的兩名學生彼此交流著：
“看，又跑兩個。”
“這陣法真的是很難啊，怪不得陣師這麼稀少。”
“是啊，你看剛才這人，都被打擊的開始胡言亂語了。”
“就是就是，連圖都畫不出來還好意思說自己是繪畫天才！”
“真是笑死人了！”
“哈哈哈......！”
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已經走遠的張一明倒是沒聽見這番對話。
不然哪怕是被扣三個月積分，也得讓這兩人見識一下，沙包大的拳頭為何物！
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