可謂是猶如養不熟的豬狗一般。
以前是這樣，後世也是這樣。
朱雄英要的是那些區域成為大明的疆域，百姓成為大明的子民。
唯有這樣，大明才能真正的成為這一時期天下最為繁華的國家。
當然了，若是想要實現這些，不管是軍事實力，經濟或者是文化等都必須要強盛，這也是朱雄英之所以建立學院的原因。
軍事學院為大明培養年輕的將領，水利學院為大明培養各種各樣的技術性人才，醫學院為大明培養治病救人的郎中，而儒學院則會培養一大批思想經過改造的學生。
這些人經過思想改在以後，必將忠於大明，等將來把這些人分彆派出去，讓那些西域各部落百姓，東南半島的百姓來學習中原儒家文化，那豈不是更好。
在這個世界上，沒有什麼比文化滲透更加方便的事情了。
隻要那些番邦的後代子孫學習了大明的文化，那麼不出三代人，他們的文化就會逐漸消失，取而代之的就是中原文化，他們也必將以自己身為大明子民，學習大明文化為榮。
除了文化滲透以外，還必須要把經濟滲透結合起來，隻要他們源源不斷的使用大明製作出來的東西，吃著大明的糧食，用著大明的物品，那麼將來也必將離不開大明了。
對於這一點，朱雄英是深信不疑的，當然了，這些事情朱雄英已經在做了，比如出海這件事情。
方孝孺是午後來的，從年初返回浙江老家以後，一直到前幾天才返回京師。
當然了，朱雄英並沒有嫌棄方孝孺回來的遲，畢竟當初朱雄英說了，回家去看看。
落座以後，朱雄英笑道:“家人都安好吧。”
方孝孺拱手說道:“多謝殿下關心，家人一切安好。”
朱雄英輕輕一笑說道:“你可是天下讀書人的種子，孤卻讓你擔任出海的使者，是不是埋沒了你的才氣。”
方孝孺拱手說道:“那些都是彆人給的虛名而已，在下並不在意，再說了，能給朝廷做事，給殿下做事，是在下的福分。”
朱雄英輕輕點頭說道:“上次去了東南半島，這次你計劃去什麼地方？是沿著西洋西下，還是？”
方孝孺拱手說道:“這次屬下決定攜帶各類物資先行南下，先行在東南半島待一段時間，而後去往淡馬錫（新）、滿剌加（馬六甲）、蘇門答臘等地方。（如今的孟加拉灣附近的國家）。”
聽的方孝孺這番話，朱雄英輕輕點頭說道:“上次僅僅派遣了二十多艘艦船，這次孤已經與皇爺爺議定好了，分彆派出寶船、馬船、糧船、坐船與戰船等一百艘，這次比上次隨行人員更多，有士兵、軍官、水手、醫官等等。其中士兵孤調撥一萬水軍，水軍將領二十餘，水手一萬，醫官兩百等，其他各類人才也有將近一萬多人。”