() “這裡就是我們漢部落的學校，專門教孩子們讀書寫字的地方，按你的話說，就是傳承，傳承漢部落的積累下來的知識。”
遊伏在出發之前也是在瀏陽郡這裡住過一個多月的，當時白天在船上訓練操船技能，晚上就在這裡住，所以早就知道了這處十分巨大的院落就是瀏陽郡的學校，隻是那時候還沒開學，再看眼前這情形，應該是已經開學有一陣子了，所以遊伏才會這樣對薑宣介紹。
“把那麼多的孩子集中起來來教？”薑宣不可思議的問道。
“是啊，你不是都看到了嗎，全都再這個院子裡，我們首領管這種教學的地方叫作學校。”遊伏再次接話道。
“那，那我能進去看看嗎？”薑宣一臉期待的看向了遊伏。
“這......”畢竟不是自己的地頭，遊伏也不好直接答應，所以就把詢問的目光看向了大樹。
“沒問題，你們可以進去轉一轉，我已經讓人給你們準備好了客舍和晚餐，現在還沒做好呢，先轉一圈也無妨。”
大樹知道遊伏所說的‘使團’是什麼意思，八成就是被遊伏給忽悠來的，等他們的領導見識一下漢部落的富庶，吸收進來的幾率就更大了，以前大樹也沒少乾這種事，這個時候自然知道該怎麼配合，所以想也不想的就答應了下來。
“好，那我們就先進去轉轉，薑首領請。”見到大樹沒有反對，遊伏就直接領著有薑氏的幾個人，還有狸部落的首領幾個人一起去了學校裡麵。
學校的大門是一個門闕形建築，寬敞的大門左右各聳立著一個高高的門闕，下麵是用磚石和夯土建造，頂上則是飛簷蓋瓦的亭子。
這種東西就是所謂的闕，從老秦一直到強漢，再到盛唐，這種建築風格都一直流行，但是闕這個東西最初的作用，大概就是在門口兩邊立兩個瞭望台的意思，有點像是現代的門衛，不過闕的象征意義更重一些，學校的這兩座闕樓可不是瞭望台，因為它的門口裡麵是有門衛的。
走進大門，門口就是一片青磚鋪就的硬化地麵，正對門口是一個巨大的花壇，裡麵種滿了從如夢水穀移植過來的發光花草。
而在花壇的前麵，則是一個巨大的石雕，造形不是人物或動物，而是一本巨大的書，石書是翻開的狀態，上麵還刻了學校的營建時間和學校名字，以及首領對學子們的那一句留言：為大漢之崛起而讀書。
過了花壇周圍還是青磚鋪就的路麵，路邊還移植了不少油桐和熒柳作為行道樹，蜿蜒著通向了學校各處的建築。
再往前走上沒多遠，一行人就見到位於學校正中的教學樓，三棟幾十米長的筒子樓成品字形排列，中間則是正對著升旗台，紅底黑字的漢字大旗正在高高的旗杆上迎風招展。
有薑氏和狸部落的眾人看著眼前這些龐大的建築已經快要把眼珠子瞪了出來，現場表演了一番目瞪口呆的最佳解釋。
人力居然能夠建造出如此宏偉的建築！！！
再跟自己的部落一比，有薑氏的最高建築，那個石頭搭成的祭台簡直就是個渣渣，狸部落就更不用說了，他們的文明程度還不如有薑氏呢。
清一色的磚塊壘砌出筆直的牆體，方方正正的造型無一處不顯露出規整二字，紅漆的格子木窗排成一排，上麵糊裱著潔淨的白窗紙，樓頂的鬥拱相互扶持著向外探出，牢牢地托舉著上麵的四麵琉璃瓦屋頂，瓦當瓦蓋瓦托一應俱全，在夕陽的光輝下閃爍著奪目的光彩。
有薑氏雖然有傳承，但是薑宣此時卻找不到任何一個形容詞來表達眼前建築的宏偉和精致，愣愣的站在原地就這麼看著。
有些走的比較晚的學生剛從教學樓裡出來，還偷偷的對著這邊指指點點，也不知道在討論著什麼。
“咳咳，這就是我們漢部落的孩子們學習的地方，薑首領要進去看看嗎？”遊伏見這家夥已經被震傻眼了，但是又不能陪他在這乾站著，所以就出聲提醒了一下。
“啊？啊，哦，看，我還能進去看嗎？”被遊伏這麼一問，薑宣突然回過神來，但是卻突然有了一種不敢進去的心態，仿佛眼前的建築就是神靈的宮殿，自己這個凡人冒然闖入就會褻瀆了神靈一般。
雖然來之前想過漢部落會有多麼發達，肯定會比有薑氏強上許多，但薑宣卻從沒想過會是這般模樣，換句話說，他也許根本就想象不出來這樣宏偉的建築，哪怕在羅衝的眼裡，這隻是個三層高的筒子樓而已。
“當然能進，這裡本來就是讓人進的，跟我來吧。”
隨口應了一句，遊伏就領著他們進了最中間的那棟主教學樓，眾人拾階而上，來到大廳前的平台，八扇對開的格子木門高達三米，門前的木頭門檻也有一尺高，更是顯出了大樓的威儀。
走進大廳，正對門口的就是向上的樓梯，兩側則是長長的走廊，遊伏沒有直接帶著他們上樓，而是先從一樓的教室開始逛起。
推開一間教室的木門，裡麵的學生還沒有走完，有幾個學生還在做值日，也有的孩子正奮筆疾書的抄寫黑板上的數學題，為了省紙，老師們經常把作業寫在黑板上，然後讓學生自己抄下來帶回家寫。
一群孩子看到大樹跟著一群人走進教室，立刻停下手中活計起身拱手作揖行禮，口中呼道：見過林公。