“坐。”
到醫館的時間點正好沒病人，李可明示意他道。
蘇燁剛坐下。
李可明就笑看著他說道：
“這段時間，把脈和舌診都交給你了，色診也連帶著學了一些，你學的也很不錯。”
“問和聞這兩項上周也說了，你以後慢慢的自然就會了，我也就不教你了。”
“上周給你講病症，回去看相關書籍了嗎？”
“看了。”
蘇燁點點頭。
這兩天他確實一直在看關於病症的古籍。
李可明滿意的點點頭，說道：“但看病症有時候有些枯燥，這次給你講什麼病症用什麼藥，為什麼要用這個藥。這一塊是重中之重，需要花很長時間來學習，甚至活到老學到老。”
“謝謝李老師。”
蘇燁認真的感謝道。
他現在最需要學的就是這個。
兩人都心照不宣的沒有提之前的約定是學診脈。
現在學的內容已經遠遠超出診脈的範疇。
一個願意學，一個願意教，心照不宣，其樂融融。
“《藥性賦》和《神農本草經》會背？”
李可明擺擺手問道。
“會。”
蘇燁回答道。
“《本草綱目》呢？”
李可明試著再問道。
這本書學醫的基本都看過，但很少人會背。
“也會”
“那就沒問題了。”
李可明笑著說道：“等把今天要講的講完，你基本上就可以自己看醫案了。”
說話間，下一個病人已經來到。
還是跟往常一樣。
病人來到診桌前坐下，李可明示意蘇燁先看，嘗試四診。
蘇燁看著來人，一個一個50歲左右的的中年男人，看上去似乎很疲憊。
“您哪裡不舒服？”
蘇燁右手放在對方手腕處問道。
“有點頭暈頭痛，還鼻塞，最近渾身酸軟無力，經常胃脹，感覺哪哪都不得勁。。”
病人說道。
“張一下嘴，我看下舌苔。”
病人照做。
蘇燁看了一下點點頭。”
“脈象沉細無力，舌苔白。”
李可明接過病人，診斷了一下，滿意的點點頭，蘇燁診斷很準確。
然後看向蘇燁，鼓勵的問道：“你判斷是什麼病症？說錯也無妨。”
這是三天前教的內容，按理說蘇燁應該不會，但他就想探探這小子的天賦值到底高在到哪。
“辯證是氣虛感冒。”
蘇燁思考了一下說道：“病人脾肺氣虛，內有痰濕，複感風寒所致。”
“沒錯。”
李可明眼神滿意之中帶著一絲驚訝。
還真給判斷出來了！
上周才學的病症，這周就可以自己判斷了，這天賦，果然高，而且很高！
壓住心中的驚訝，李可明給病人開方，一邊開方一邊認真的講解道：
“你的理解是對的，本證是由素體脾肺氣虛，內有痰濕，複感風寒所致。”
“治療的方法，以益氣解表，理氣化痰為主。”
“風寒束表，肺氣閉鬱，所以才會出現惡寒發熱、無汗頭痛、鼻塞的症狀。”
“而痰濕壅肺，阻滯氣機，所以出現了咳嗽痰白、胸悶氣短的症狀。”
“從表麵上來看他的這些症狀對應的脈象應該是浮脈，但是經過脈診之後，病人的脈象不但不浮反而沉細見弱，而且還四肢無力、氣短不喜歡說話，表明他是氣虛之征。”
蘇燁點頭。
腦海中迅速記憶，和自己已有的知識融合。
“這是我給病人開的藥方。”
李可明遞過來一張便簽。
“葛根15克，人參20克、蘇葉15克、陳皮15克，枳殼10克，前胡15克，木香10克，甘草6克、桔梗10克、茯苓10克，白芷10克，川芎15克，大棗4枚。”
看著藥方，蘇燁腦海裡記憶宮殿中關於這些藥物的各種藥性全都出來。
李可明講解道：
“蘇葉辛溫，歸肺脾經，功擅發散表邪，又能宣肺止咳，行氣寬中，所以用作主藥。”
“葛根解肌發汗，人參益氣健脾，蘇葉、葛根得人參相助，發散而不傷正。”
“前胡、桔梗止咳化痰，宣降肺氣。”
“木香、枳殼、陳皮理氣寬胸，醒脾暢中。”
“茯苓健脾滲濕以助消痰。”
說到這裡。
李可明稍微停頓了一下，看向蘇燁說道：“這樣開藥，就可以做到化痰和理氣兼顧，也正符合了中醫“治痰先治氣”的說法。”
“又使升降複常，有助於表邪之宣散、肺氣之開合，七藥俱為佐藥。”
“其中，甘草補氣安中，白芷發散風寒，川芎活血祛瘀，祛風止痛，兼和諸藥，為佐使。”
“把這些藥品配伍在一起，可以組成益氣解表、理氣化痰的功效。”
蘇燁點點頭，迅速融彙著。
開方是一門大學問，真如古代排兵布陣一般。
君臣佐使，缺一不可。
李可明將方子遞給病人，然後示意剛來的病人坐下。
蘇燁上手把四診。
四診，辯證，開方，講解。
如此過程，整個下午不斷重複著。
一個又一個病人，一個方子又一個方子講解著。
兩個小時後。
學習結束，打掃完衛生，蘇燁離開明德醫館。
“太快了，學的太快了。”
向著另一個方向走去的李可明想到下午的情景，不禁感慨出聲，說道：“我感覺，我都有點教不了他了。”