“我們算什麼，旁聽生本來也不算正式的學生。”老生們已經習慣了，可這次還是讓他們有點破防：“今年的新生學習速度太快了，聽她的課根本追不上進度！”
“他們專業六個人哪個速度也不慢！”
“但也沒這麼快的，不能跟她的課！”
抱著黑鳥往外走的喻星聽到身後學生的議論，感受到投在自己身上越來越多的怨念視線，立刻加緊腳步離開教室。
這個時間不少專業都在上課，和前兩天相比，校園內安靜了不少。
喻星翻了一下課表，決定去蹭劍修的課。
和符修專業隻有一個溫青玄教學不同，劍修按照教學進度共分為四個班級，每個班級配備一名教師。
喻星這個時間正好是二班要上課的時間。
上課地點在試劍崖，崖壁上全都是學生們試劍留下的痕跡，這裡的每一道劍痕都是一種榮譽，劍修們以此為傲。
二班聚集的都是有修劍基礎的劍修弟子，幸好劍修專業對旁聽生沒有這種要求，喻星一個純新人在旁聽隊伍中默默聽課。
“之前的課程已經讓你們對用劍有了初步的了解，現在你們需要對手裡的劍有更深刻的掌握，就以禦劍飛行為評判標準吧。”
老師說完，不管是正式學生的隊伍裡還是旁聽學生中都爆發小幅度的討論。
那些本就有修道傳承的學生們情緒還算穩定，但大部分來自凡世的學生就淡定不了了。
禦劍飛行對每一個有仙俠夢的孩子都是巨大的吸引力，很多人選擇劍修也是想自由自在地腳踏飛劍穿梭於山海之間。
老師顯然很有經驗，等學生們稍稍冷靜下來，才微笑說道：“我們禦劍飛行的評判標準是考下《禦劍飛行資格證》，這是每個劍修必考的證件，若無大事發生，禦劍標準需要按照規定執行。彆說我沒提醒你們，一旦違規禦劍，被執教老師抓到，輕則扣你們的學分，重則吊銷你們的《禦劍飛行資格證》，再次考證需要半年之後……”
又說了一些禦劍飛行的理論基礎和飛行的安全規定後，老師開始傳授禦劍訣。
喻星這些旁聽生也都拿了一把練習用的劍，這種劍材質一般，劍修們看不上，都便宜了旁聽生。
劍修弟子中有些天賦不錯，第一次修行禦劍訣就能踩著劍穩穩飛起來。
喻星手握著劍柄，心裡默念禦劍訣。之前老師講過，初始修煉與劍溝通都需要費些時間，所以喻星也並不著急。
但溝通似乎比她想象中的要簡單很多，喻星一遍一劍訣念完，就感覺模模糊糊有什麼回應，沒什麼靈性，但喻星清楚明白下一步該怎麼做。她鬆開了手中的劍，整把劍身都被白色的微光包裹著。
在喻星心念一動間，劍身忽然調轉，拖出一道流光衝入喻星的腳下，喻星踩了上去，整個身體被劍身托起。
腳下的劍很穩當，有種踩到實地的感覺，完全不用擔心會掉下去，心念一動，就能控製劍的方向，喻星快速地在天上飛了一圈。
雖然之前已經有十幾個學生禦劍成功了，大家都在天上，但喻星還挺顯眼的，畢竟身邊跟著一隻黑鳥。
某個正禦劍的學生瞧了一眼喻星，又瞧了一眼，然後掏出手機確認過後，腳下一個加速直衝向喻星的方向！
同時他手掐劍訣，腳下的飛劍光芒一閃，分出另一把小劍，那名學生手持著小劍，朝著喻星刺過去！