這對於落榜的幾個人無疑是一個天大的安慰。
幾個人紛紛警示自己，初中好好學，等高中再和三胞胎做校友。
可惜的是，三胞胎初中高中也跳級了，等到他們順利入學京大附中的高一時，三胞胎都已經是準高考生了。
所以他們相處的實際時間並不是特彆多。
加上高三課業繁重，難上加難，奔著高考，必須千軍萬馬擠獨木橋，所以幾個人都是很識趣地沒有過多的打擾耽誤三胞胎的休息時間。
直至三胞胎完成了高考，幾個堂兄弟和堂姐這才為他們慶祝。
三胞胎也把自己用來高考的筆記資料，以及經驗傳授給堂哥堂姐們，江家完全是一派欣欣向榮的局麵，家裡已經出了許多的大學生，此時也可以道一句書香家庭了。
江雪和陸辰安已經想到了以後江雪是怎麼一副繁榮發展的模樣，如果沒有不肖子孫作妖投機取巧的話。
所以，江雪他們製定了一些族規，打算傳給後人子孫，以示警醒。
江雪在三胞胎讀大學時，親自帶著幾個孩子去報到，陸辰安帶著四個小的也跟著一起回母校。
一路上，夫妻二人給孩子們介紹著母校的一草一木，似乎處處藏著情誼，一言一語道不儘其中的深情。
江雪和陸辰安一唱一和，把他們高考的模樣和經曆說了一遍，引得幾個孩子們都豎起耳朵仔細傾聽，就連一邊新報到的學生們都聽得津津有味。
在江雪和陸辰安歇息時，還有人親自接了兩杯水遞給他們，然後說了一句“接著說啊？”
大家的好奇心都被夫妻兩個給勾了起來。
不僅是新生，就連新生的家長都是很想聽這個故事。
好在江雪他們也不是吝嗇的人，喝了口水後，就繼續往下接著講。
等到故事的時間線索和三胞胎上大學重合時，聽客們意猶未儘，就連三胞胎和幾個堂兄堂姐們這些聽過許多次故事的人也十分好奇接下來的故事。
不過幾個人也知道，接下來的故事應該是由三胞胎和他們來書寫了。
周圍人見故事講完了，隻能抓心撓肝地想要知道接下來發生的事情，可惜他們不知道的是，故事的新篇章才剛剛開啟。一切都由他們來書寫。
不過書中人不知道罷了，自己以為是聽客，其實也是故事中的一員，誰又知道呢？自己什麼時候就成為了彆人的故事傳說。
三胞胎知道父母重說故事一定有其中的深意，儘管此時的他們還並不是很理解，不過，時間會告訴他們答案的。等到他們大學畢業，一定會交給自己，也交給父母一份滿意的答卷。
幾個人信誓旦旦，於心中暗自發誓，卻並未宣之於口。
很巧的是，三胞胎的導師正好是江雪和陸辰安的導師。
之前江雪的導師已經辦理退休，卻在養了幾年身體，身體好了以後，又被學校返聘回來。
如今仍然帶著一屆又一屆的學生。
江雪和導師從師生變為同事，儘管關係微妙，幾個人之間的情誼卻是絲毫沒有遜色。
江雪仍然很是尊重導師，平時有事都會幫助導師完成，儘了一份弟子的責任與義務，感謝導師當年的攜帶之情。
所以，三胞胎除了大寶跟著陸辰安的導師，二寶和三寶都是跟著之前江雪的導師。
他們從兩位導師那裡更加細致地知道了父母當年的事跡，並引以為豪。
同時，也追趕著父母的腳步，希望成為更加優秀卓越的人。
大寶三人從本科到研究生，都是跟在導師的名下，江雪和陸辰安也是十分放心，放手讓孩子們自己去成長和綻放。
他們的精力更多地投入到四個小的身上。
好在付出都是有收獲的。
四個小的也很是懂事，從小就是彆人家的孩子。
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