火車慢慢行駛起來，吉寶和樂寶聽著這聲音，看著窗外飛快倒退的景物，又“哇”一聲。
樂寶：“原來火車動起來是這個聲音呀？”
吉寶：“媽媽，是火車在動，可是為什麼外麵的樹也跟著動呀？”
梁春宜：“這是物理上的一種知識。陸長州，你上過大學，你來給你兒子講。”
以前在家的時候，梁春宜時間多一些，她陪孩子時間也更多，因此吉寶問她什麼問題，她都會努力調動前世所學的東西認真回答他。
但現在陸長州在，他也學過這些東西，還是個學霸，梁春宜就想偷會兒懶了。
孩子也需要爸爸的陪伴。
陸長州已經把行李放好，聞言道：“行。”
他坐到了吉寶身後，指著外麵飛快過去的樹說：“在物理學中，一個物體靜止還是運動，取決於它相對於的物體，就是參照物的位置是否發生了變化。火車動，乘客在火車上，乘客跟著火車在往前動，我們以動著的火車為參照物，地麵上的樹就在往後退。如果我們在地上以地麵為參照物，樹就是靜止的。”
陸長州說得有點繞，這樣的知識，彆說沒讀過書的小孩子，就是初高中生，還有很多學生聽不懂，腦子轉不過來彎。
但吉寶卻眼睛發亮地點頭：“我明白了爸爸。我們在車裡，用車上沒動的桌子做參照物，我們就是靜止的。”
樂寶在旁邊也說：“床沒動，用床做參考物，我們也是靜止的。”
梁春宜和陸長州對視一眼，倆人眼裡都露出驚喜。
她立馬朝吉寶樂寶伸出大拇指：“太棒了寶貝們，你們又學會了一個新知識！”
吉寶和樂寶又看向陸長州，陸長州也朝兩人豎起大拇指。
旅程的時間太長，就是一開始興奮好奇的吉寶和樂寶，在火車上待了一天，情緒也變得蔫蔫的。
樂寶躺在梁春宜的懷裡，已經不再看窗外了，沒有精神地問：“媽媽，咱們什麼時候到爺爺奶奶家啊？”
吉寶和她一樣沒精神，在陸長州懷裡躺著，也期待地望著梁春宜。
梁春宜摸摸樂寶和吉寶頭：“無聊了？還要四五天，要不然你們再睡會兒？”
梁春宜看著孩子們這樣也心疼。可是現在的交通工具就是如此，沒有飛機和高鐵，最慢的綠皮火車快不了，更何況還有轉車。
吉寶和樂寶立馬哭了，想下車，想回家，不想去爺爺奶奶家了。
吉寶和樂寶平時很懂事，極少有哭鬨的時候。
現在他們是真的不舒服，梁春宜才發現，他們確實太小了，才四歲多，不舒服是可以哭鬨的。
小孩子哭是會讓大人情緒跟著上頭的，特彆一直哭的情況下，哄也哄不住，很容易發火。
梁春宜心情一開始也煩躁了下。
但又一想，她不能發火，教育孩子不是這樣教育的，他們現在是真的不舒服。
她和陸長州努力想辦法哄，陸大姑也在做鬼臉逗他們開心。
梁春宜想了好幾種，終於在說給他們講《西遊記》故事時，他們慢慢停止了哭泣，願意安靜下來聽故事了。
梁春宜拿著手帕給兩兄妹擦臉，忍不住吐槽：“你倆真不愧是龍鳳胎，一個哭，另一個也一定跟著哭。”
倆孩子哭也哭得不一樣，樂寶是“哇哇”大哭，哭得乾嘔，吉寶就“嗚嗚”小聲哭，一邊哭還一邊說：“妹妹，你彆哭了。”
看著可樂得不行。
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