清晨的微風拂過，帶著絲絲涼意，露珠還未完全蒸發，它們輕輕地懸掛在樹葉之間，每一片葉子上都閃爍著晶瑩剔透的露水，如同鑲嵌在綠葉上的寶石，熠熠生輝。
早上5點40分，李立文就醒了，這源於他前世工作的經曆，使得他的生物鐘早已固定在這個時間。
簡單地洗漱之後，李立文和父母打了聲招呼，騎車前往了學校。
來到教室後，班級裡已經有不少同學到了，背書的背書，做題的做題，都在爭分奪秒。
在即將步入高二之際，老師們就不斷強調，高二實際上就是高三的預演，而對待高三的態度，將直接關係到高考的表現。
所以即便學校對高二的學生沒有什麼要求，但是大多數學生還是將作息時間，逐漸向高三開始看齊。
一上午的課程很快就結束了，拒絕了飯搭子郭偉的邀請後，李立文坐公交車來到了新華書店。
拿著提前準備好的書單，李立文很快就挑選好了書籍，正當結賬時，一個疑惑的聲音叫住了他。
“李立文？”
李立文循著聲音看去，沒想到正是自已在二班的班主任袁婭麗，同時也是他的語文老師。
袁婭麗今年二十八歲，麵容姣好，經常戴著一副黑色眼鏡，她偏愛針織衫和半身裙，優雅而不失時尚，做事永遠的不緊不慢，性格溫柔活潑。
在學生群體中，她的人氣一直居高不下，同時也成了很多少男高中時期的憧憬對象。
後來，聽郭偉說袁婭麗在他們畢業後，三年內經曆了兩次失敗的婚姻後，便辭職離開教學崗位了，自此之後，關於她的消息便杳無音信。
每當後世與郭偉談及此事時，都不禁發出一陣唏噓之聲，默默地喝著手中的酒。
“袁老師好，我中午出來買幾本書。”
“買的什麼書啊，讓我看看。”
“安妮·拉莫特的《關於寫作：一隻鳥接著一隻鳥》，夏丏尊和葉聖陶的《文心》，還有《成為作家》。都是關於寫作方麵的書啊。”
李立文嘿嘿一笑，回答道：“隻是最近對寫作特彆感興趣。前段時間腦海裡有了個想法，想把它寫下來。所以現在就想買幾本書充充電。”
袁婭麗驚訝地看著他“：有想法是好事啊，是想寫什麼題材的？”
李立文想了想，回答道：“中短篇小說。”
“等你寫好了，拿來讓我看看，說不定我們班還能出個小作家。”袁婭麗笑著對李立文，“不過前提是不能影響成績哦。影響成績的話，袁老師可就不高興了。”
“不會的老師，我也就是抽空寫一寫。”
“那就行。我家裡有不少藏書，你看看你還需要什麼，直接去我那裡拿就行。”
“好的，謝謝袁老師。”
……
下午第四節課是體育課，同學們還沒出教室，體育老師郝海東就進來了。
“這節課我們和五班一起上，我和五班的張老師商量了一下，這節課我們班和五班打一場籃球賽。打籃球的去換好球鞋和衣服，其他人都去籃球場集合。一會兒你們班主任袁老師也要過來。”
“好耶！”
聽到郝老師的話，全班的男生開始了歡呼。
而郭偉卻使勁拍了拍李立文，“你的機會來了，文子！”
“？”
“奚青青不是在五班麼。到你發揮的時候了，文子。你放心，我會好好給你做球的，讓你裝個大的。”
王超聽到後，在旁邊接話：“要不你打首發吧，我給你打替補，其他人給你做球，怎麼樣？”
李立文卻一臉不在乎，“不用，你們打就行，不用管我。”
高中時期的李立文籃球打得並不好，在球場上更多的是湊人數的存在。
但是此時的李立文已經不是當年的李立文了，他沒有把五班放在眼裡，畢竟自已比他們多打了十幾年球，前世在部隊的時候，經常被領導叫去打球，更是經常參加部隊裡的各種籃球比賽。
無論是自身技術，或者是閱讀比賽的能力，都不是一幫高中生能比的。
當他們一行人來到球場。發現五班的人已經到了，透過人群，李立文一眼就看到了奚青青。
而此時的奚青青，正和一個高個男生有說有笑。看到李立文的目光後，奚青青表情一冷，抬著頭和男生說了幾句話，男生聽完後，向著李立文看了過來。
郭偉順著李立文的視線望去，看到那一幕，他淡淡地說道：“哦，那個就是田徑隊的張家豪吧，聽說他一直在追求奚青青。放心，一會兒我幫你收拾他。”
“彆老把奚青青往我身上扯，你自已打好你的球就行了。五班不好打，你看他們的中鋒，得一米九了。”說完，李立文回到班級的位置坐了下來。
“嘖。瘦竹竿一個，他可頂不住我撞兩下。”郭偉一臉嫌棄地說道：“你不打嗎？”
“我太菜了，等你們打出優勢了，我再上去玩玩。”李立文一臉無所謂地回答。
“行。”
……
“雙方球員請入場。”
“嗶。比賽開始。”
隨著一聲哨響，二班和五班的籃球賽正式打響。
“二班加油！”
“五班加油！”
球被裁判扔向了空中，五班的中鋒五號仗著身高的優勢，將球拍向了張家豪。
張家豪拿到球後，迅速地向前推進。
但是二班的球員回防也很快，已經在已方半場落好位了。
張家豪看此時沒有太好的機會，舉起手示意拉開後，低下頭看了眼麵前的防守隊員王超。
他拿著球在防守隊員麵前做了幾個假動作，引誘著王超犯錯。
看到王超因為緊張，腳步移動了一下，張家豪眼神一凝，立馬運球向左加速，將王超甩開了。張家豪很快就衝進了內線，當著郭偉的麵跳了起來。
郭偉大喊了一聲來得好，就準備封蓋他。
但是沒想到張家豪起步後，在空中做了個大拉杆，避開了郭偉的封蓋，在郭偉身後用左手將球挑進籃筐內。
比分：0比2。
“我草！豪哥，牛逼！”
“豪哥太帥了！”
五班的啦啦隊齊聲歡呼。