影片中，小男孩丹尼爾因在數學測驗中得到F的成績，並堅持認為2+2等於22，與老師發生了爭執。麵對老師的耐心糾正，丹尼爾不僅拒絕接受，還對老師進行辱罵，打翻桌上的物品後跑出教室。
隨後，丹尼爾的父母來到學校，老師試圖安慰他們，表示孩子在學習上遇到障礙時感到急躁是正常的。然而，父母卻反過來責怪老師，認為指出孩子的錯誤是不恰當的，強調孩子擁有自由思考的權利。他們甚至將老師比作納粹，認為老師專製，丹尼爾的母親還動手打了老師一巴掌。
校長要求老師向家長道歉，並指出學校的工作不是判斷孩子對錯，而是批評老師的態度有問題，指責她不尊重孩子。女老師堅決拒絕道歉。
這一事件引發了眾多家長的不滿，他們到學校示威，要求老師向學生道歉，並停止破壞孩子的自信心。最終，校董事會以“傷害未成年人情緒”為由，決定讓數學老師停職休息。
這部短片一經推出，立即在全美引起了熱烈的討論。
在這一事件中，2+2似乎可以等於任何數字，但唯獨不能等同於事實本身。
也就是說，在這起事件中，政治正確性淩駕於事實之上。
此外，這部影片觸及了當前美國教育體係中一個備受關注的問題：過度追求快樂教育，而忽視了基礎知識的傳授和道德判斷的培養。同時，它也揭示了家長對孩子過度保護和無條件支持的現象，導致孩子們難以接受批評，缺乏基本常識和正確價值觀。
而這部短片，恰恰呼應了《2184》書中的那句話——“自由就是擁有說二加二等於四的自由。”
此外，除了這兩個事件，越來越多的人認為，書中的大洋國就是米國，他們認為米國最終將會成為一個由受到FBI嚴格審查的性腐敗的資本家們所組成的社會，而五角也將演變成小說中的“和平部”。
這種擔憂並非沒有根據，因為在如今的米國，權力的濫用和言論的限製確實存在。
比如，在“老大哥”資本家的領導下，米國輾轉於各個爭議地區，不停卷入到代理人戰爭中。
比如以政治正確性的形式流行起來的“新語”已成為米國公民日常生活的一部分。
比如FBI和NSA對所有人的監控。
比如米國利用DP，SQ，奶頭樂控製的年輕一代。
比如如今的米國，彆說2+2=4了，就連性彆都出現九十七種了。
《2184》書中所有看似不合理的對方，在米國，都能找到對應的現實例子。
9月25日，《2184》全球發售僅十五天，全球銷量突破四百萬冊。
不僅如此，這組數字正隨著時間的推移，飛速的增加！
9月30日，《2184》發售第20天，米國政府宣布將對此書封禁，理由是書中內容涉及敏感的政治議題，嚴重影響米國國防安全。
封禁公告發出僅半小時，《2184》榮登全球六十多個國家熱搜榜一。
#《2184》遭米國封禁
PS：
上一章（第22章）大修了，沒看的大家回頭看一下。
原本我是打算將另一本反烏托邦的小說《我們》當成下本書，但是仔細考慮了下，認為不太合適（還沒想到怎麼修改），就改成了抨擊米國夢的《了不起的蓋茨比》了。
最近更新慢了，抱歉，各位老板！